Kesimpulan: Kamis, 31 Agustus 2023

 Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Selamat siang anak-anak sholeh/ah...

Apakah semua sudah sampai di rumah?

Sudah beristirahat?

In syaa Allah, anak-anak Ibu Guru udah sampai di rumah dengan selamat ya Nak. ^,^

Alhamdulillah, hari ini kita sudah belajar di sekolah dengan berbahagia ya Nak.. 

Apa yang anak-anak dapat dari materi yang telah kita bahas hari ini?

Iya... Tadi kalian di sekolah telah kembali mempelajari mengenai :

* Menemukan dan menjelaskan kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan wujudnya.

* Menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar. 

* Menyatakan kalimat matematika dan memecahkan masalah yang berkaitan dengan masalah tentang perkalian. 

* Mengidentifikasi gerak bagian kaki dengan hitungan. 

Naahhh.. materi yang telah kita bahas hari ini, Ibu Guru harap kalian bisa mengulasnya kembali di rumah ya Nak... ^,^

Terimakasih, karna hari ini kalian telah belajar dengan hati yang bahagia ^,^

Ibu guru akhiri, Wassalamu'alaikum Wr.Wb.

Materi Ajar: Kamis, 31 Agustus 2023

 Hari/ Tanggal                   :   Kamis, 31 Agustus 2023

Tema 2                               :  Bermain di Lingkungan

Subtema 2                         :  Bermain di Rumah Teman

Pembelajaran                   :  3

 

Bismillah..

Assalamualaikum Anak sholih dan sholihah…

Bagaimana kabarnya hari ini?

Masih semangat kah Nak?

Inshaa Allah masih selalu semangat ya sayang…

Masya Allah… anak-anak hebat Ibu guru!

 

Apakah anak-anak baik Ibu Guru sudah siap untuk memulainya?

Baik, kita akan mempelajari pembelajaran 3. Dimana, pada pembelajaran hari ini siswa dapat menemukan kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan wujudnya dengan benar, , siswa dapat menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar.

Apa yang dibicarakan Beni dan teman-temannya? 

Apa pengalaman berkesanmu ketika kamu bermain di rumah teman? 

Buatlah pertanyaan untuk diajukan kepada temanmu!

Tulislah jawaban dari pertanyaan berikut! 

1. Apa yang dilakukan Beni dan teman-teman di rumah Udin

2. Bagaimana cara mereka bekerja

3. Apa saja alat dan bahan yang mereka gunakan dalam membuat jus? 

4. Dari alat dan bahan yang digunakan, manakah yang termasuk benda padat? 

5. Manakah yang termasuk benda cair? 

Dari alat dan bahan yang digunakan Beni dan 

teman-temannya untuk membuat jus, 

manakah yang termasuk benda cair?

 

Amati benda-benda di sekitarmu! 

Manakah yang termasuk benda cair?

Masih ingatkah kamu dengan gambar di atas? 

Ayo, peragakan kembali gerakan yang sudah kamu pelajari!

Peragakanlah gerakan seperti pada gambar yang telah kamu amati!

 

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? (refleksi)

Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?

Apa yang telah kalian pelajari hari ini? (Review)

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa.

Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Kesimpulan: Rabu, 30 Agustus 2023

 Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Selamat siang anak-anak sholeh/ah...

Apakah semua sudah sampai di rumah?

Sudah beristirahat?

In syaa Allah, anak-anak Ibu Guru udah sampai di rumah dengan selamat ya Nak. ^,^

Alhamdulillah, hari ini kita sudah belajar di sekolah dengan berbahagia ya Nak.. 

Apa yang anak-anak dapat dari materi yang telah kita bahas hari ini?

Iya... Tadi kalian di sekolah telah kembali mempelajari mengenai :

* Membaca kembali dan menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan. 

* Mengidentifikasi gerak bagian kepala dan tangan. 

* Melakukan gerak bagian kepala dan tangan dengan hitungan. 

* Melakukan gerakan lain yang berbeda dengan yang ada pada gambar. 

* Menyatakan kalimat matematika dan memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian dengan benar.

Naahhh.. materi yang telah kita bahas hari ini, Ibu Guru harap kalian bisa mengulasnya kembali di rumah ya Nak... ^,^

Terimakasih, karna hari ini kalian telah belajar dengan hati yang bahagia ^,^

Ibu guru akhiri, Wassalamu'alaikum Wr.Wb.

Materi Ajar: Rabu, 30 Agustus 2023

 Hari/ Tanggal                   :   Rabu, 30 Agustus 2023

Tema 2                               :  Bermain di Lingkungan

Subtema 2                         :  Bermain di Rumah Teman

Pembelajaran                   :  1  dan 2

 

Bismillah..

Assalamualaikum Anak sholih dan sholihah…

Bagaimana kabarnya hari ini?

Masih semangat kah Nak?

Inshaa Allah masih selalu semangat ya sayang…

Masya Allah… anak-anak hebat Ibu guru!

 

Apakah anak-anak baik Ibu Guru sudah siap untuk memulainya?

Baik, kita akan mempelajari pembelajaran 1 dan 2. Dimana, pada pembelajaran hari ini bertujuan  siswa dapat menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan dengan benar, siswa dapat mengidentifikasi gerak bagian kepala dengan benar. Serta siswa dapat menyatakan kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah perkalian dengan benar.

  

Beni datang ke rumah Udin bersama Edo, Siti, dan Lani. Mereka memetik jambu bersama. Mereka bermain dengan riang. 

Apa yang sedang dilakukan Beni dan teman-teman? 

Bagaimana cara mereka memetik jambu?

 

Bacalah teks “Memetik Jambu di Rumah Udin” dengan lafal dan intonasi yang tepat.!

Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan teks yang telah kamu baca!

1.       Apa yang dilakukan Beni dan teman-teman?

2.       Siapa saja yang ikut bermain di rumah Udin?

3.       Di mana Beni dan teman-teman memetik jambu?

4.       Bagaimana cara Beni dan teman-teman memetik jambu?

5.       Apa yang digunakan Beni untuk memetik jambu?

 

Amatilah gambar di bawah ini!

Jawaban: Jambu yang dipetik: 

Beni = 7 buah

Udin = 7 buah

Lani = 7 buah

Jumlah jambu semuanya: 7 + 7 + 7 = 7 x 3 = 21

      1.       Dayu mempunyai 2 buah kotak pensil. 

Masing-masing kotak berisi 9 pensil.

 Jumlah pensil Dayu seluruhnya adalah:

Bentuk perkalian : ..... x ..... 

Hasilnya : .....

 

      2.      Beni membeli permen beraneka rasa. 

Permen tersebut dimasukkan ke dalam 7 toples. 

Setiap toples berisi 7 permen. 

Jumlah permen yang dibeli Beni seluruhnya adalah? 

Bentuk perkalian : ..... x ..... 

Hasilnya : .....

 

      3.      Beni, Udin, dan Edo diminta meniup balon pada acara ulang tahun Mey. 

Masing-masing mereka meniup 4 balon. 

Jumlah balon yang sudah ditiup adalah: 

Bentuk perkalian : ..... x ..... 

Hasilnya : .....

 

      4.      Di atas meja diletakkan 3 tumpuk buku. 

Masing-masing tumpukan terdiri atas 8 buku. 

Jumlah buku di atas meja seluruhnya adalah:

 Bentuk perkalian : ..... x ..... 

Hasilnya : .....

 

      5.      Lani, Mey, Siti, dan Dayu berencana bermain boneka bersama. 

Masing-masing mereka membawa 2 boneka. 

Jumlah boneka seluruhnya: 

Bentuk perkalian : ..... x .....

Hasilnya : .....

Apa yang sedang dilakukan Udin dan teman-teman? 

Pernahkah kamu melakukan permainan tersebut?

Diskusikanlah bersama temanmu!

1.       Apa yang digunakan Beni dan teman-teman dalam bermain “Lingkaran Simpai”?

2.       Benda apa yang digunakan Beni dan temanteman dalam memetik jambu? 

3.       Bagaimana bentuk benda-benda tersebut? 

4.       Bagaimana wujud benda-benda tersebut?

 

Tulislah jawaban dari pertanyaan berikut! 

1. Bagaimana bentuk benda padat? 

2. Bagaimana ukuran benda padat?

3. Apa yang terjadi jika sebuah buku dipindahkan dari dalam tas ke dalam lemari? 

4. Bagaimana bentuk buku tersebut setelah dipindahkan?

5. Apa simpulanmu? 

 

Amatilah benda-benda berikut di rumahmu! Manakah yang termasuk benda padat?

Berilah tanda centang (ü) pada kolom yang sesuai!

Pernahkah kamu bermain di rumah teman seperti yang dilakukan Beni? 

Bagaimana sikapmu ketika bermain di rumah teman? 

Diskusikanlah bersama temanmu tabel berikut! 

Berilah tanda centang (ü) pada sikap yang menunjukkan mematuhi 

aturan dan tanda silang (x) untuk sikap yang tidak menunjukkan mematuhi aturan!

 

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? (refleksi)

Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?

Apa yang telah kalian pelajari hari ini? (Review)

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa.

Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Kesimpulan: Selasa, 29 Agustus 2023

 Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Selamat siang anak-anak sholeh/ah...

Apakah semua sudah sampai di rumah?

Sudah beristirahat?

In syaa Allah, anak-anak Ibu Guru udah sampai di rumah dengan selamat ya Nak. ^,^

Alhamdulillah, hari ini kita sudah belajar di sekolah dengan berbahagia ya Nak.. 

Apa yang anak-anak dapat dari materi yang telah kita bahas hari ini?

Iya... Tadi kalian di sekolah telah kembali mempelajari mengenai :

* Menjelaskan dan menemukan makna kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda. 

* Melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar dengan menggunakan bahasa Indonesia yang tepat. 

* Menyebutkan manfaat aturan dalam kehidupan sehari-hari di rumah. 

* Menyebutkan akibat berperilaku yang tidak sesuai dengan aturan di rumah. 

* Membiasakan kegiatan sesuai aturan yang berlaku di rumah. 

* Menyatakan kalimat matematika dan yang berkaitan dengan masalah tentang perkalian dengan benar. 

* Menghitung hasil kali dua bilangan dengan hasil bilangan cacah sampai 100 dengan.

Naahhh.. materi yang telah kita bahas hari ini, Ibu Guru harap kalian bisa mengulasnya kembali di rumah ya Nak... ^,^

Terimakasih, karna hari ini kalian telah belajar dengan hati yang bahagia ^,^

Ibu guru akhiri, Wassalamu'alaikum Wr.Wb.

Materi Ajar: Senin, 28 Agustus 2023

 Hari/ Tanggal                   :   Senin, 28 Agustus 2023

Tema 2                               :  Bermain di Lingkungan

Subtema 1                        :  Bermain di Lingkungan Rumah

Pembelajaran                   :  5

 

Bismillah..

Assalamualaikum Anak sholih dan sholihah…

Bagaimana kabarnya hari ini?

Masih semangat kah Nak?

Inshaa Allah masih selalu semangat ya sayang…

Masya Allah… anak-anak hebat Ibu guru!

 

Apakah anak-anak baik Ibu Guru sudah siap untuk memulainya?

Baik, kita akan mempelajari pembelajaran 5. Dimana, pada pembelajaran hari ini bertujuan  dengan melakukan pengamatan tentang sifat-sifat benda, siswa dapat menuliskan hasil pengamatan sederhana dengan benar. Siswa dapat mempraktikkan variasi gerak menekuk tanpa berpindah tempat benar. Serta, siswa dapat mengelompokkan berbagai hal yang tidak boleh dilakukan dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan benar.

 

Ayo Membaca

Bacalah teks percakapan berikut bersama temanmu!

 

Tulislah jawaban dari pertanyaan berikut berdasarkan teks percakapan di atas! 

1. Apa yang dibicarakan perahu kertas dengan balon?

 

............................................................................ ............................................................................

2. Mengapa balon bisa menggelembung?

 

............................................................................ ............................................................................

3. Mengapa perahu kertas bisa berlayar  jika diapungkan?

 

............................................................................ ............................................................................

 

4. Sebutkan beberapa benda yang memiliki sifat yang sama seperti balon!

 

............................................................................ ............................................................................

 

 

Ayo, lakukan kegiatan berikut untuk mengetahui sifat-sifat benda.

Sifat-sifat Benda

Alat dan Bahan yang Diperlukan 

1. Balon 

2. Kantong plastik bening 

 

Cara Kerja

1. Tiuplah balon sampai menggelembung. Kemudian, ikat mulut balon dengan karet. 

2. Tiuplah kantong plastik sampai mengembang. Selanjutnya, ikat mulut plastik dengan karet. 

3. Amati bentuk balon dan kantong plastik tersebut. 

Bagaimanakah bentuk balon dan kantong plastik? 

Apa simpulanmu?

  

Dengarkan gurumu membaca teks berikut!

 

Ayo Menulis

Setelah mendengarkan isi teks yang dibacakan gurumu, jawablah pertanyaan berikut! 

1. Bagaimana bentuk udara ketika ditiupkan   ke balon?

............................................................................ ............................................................................

2. Bagaimana bentuk udara ketika ditiupkan   ke kantong plastik?

............................................................................ ............................................................................

3. Apakah sama bentuk udara ketika ditiupkan   ke balon dan kantong plastik? 

........................................................................... ............................................................................

4. Bagaimana menurutmu sifat udara? 

............................................................................ ............................................................................

5. Ceritakan kembali secara lisan isi teks “Meniup Balon”!

............................................................................ ............................................................................

 

Ayo Mengamati

Apa yang dilakukan Beni dan teman-teman? 

Pernahkah kamu melakukan permainan tersebut? 

Lakukan permainan “Kepala Pundak Lutut Kaki” bersama teman-temanmu!

  

Ayo Membaca

Di bawah ini adalah beberapa aturan di rumah Beni. 

Bacalah dengan lafal dan intonasi yang tepat!

 

Aturan di Rumahku

1. Bangun pagi pukul 05.00. 

2. Setelah bangun merapikan tempat tidur. 

3. Selalu minta izin bila bepergian. 

4. Dalam bermain tidak boleh lupa waktu. 

5. Setelah makan membersihkan meja dan mencuci piring. 

6. Sore hari membantu pekerjaan orang tua. 

7. Pukul 19.00 belajar dengan rajin. 

8. Pukul 21.00 tidur.

 

Kamu telah membaca beberapa aturan di rumah Beni. 

Bagaimana dengan aturan di rumahmu? 

Berilah tanda centang (√) pada kolom yang sesuai!

Ayo Menulis

Berdiskusilah dengan ayah dan ibu tentang aturan di rumahmu! 

Tuliskan aturan tersebut pada kolom berikut! 

 

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? (refleksi)

Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?

Apa yang telah kalian pelajari hari ini? (Review)

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa.

Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.