Materi Ajar: Selasa, 28 April 2026

 Nama Guru : Bella Permatasari, S.Pd.

Mata Pelajaran :
1. IPAS : Keragaman Budaya Nasional
2. Pendidikan Pancasila : Kerjasama antara Masyarakat dan Pemerintah

Hari/Tanggal : Selasa / 28 April 2026

Kelas / Fase : 5 / C

TP IPAS :
Murid diharapkan dapat menjelaskan keragaman budaya nasional yang dikaitkan dengan konteks kebinekaan berdasarkan pemahamannya terhadap nilai-nilai kearifan lokal yang berlaku di wilayahnya.

Apa kabar anak sholih sholihah.........
semoga hari ini anak-anak bu guru dalam keadaan sehat wal'afiyah ....

IPAS

A. Pengantar Materi
Indonesia adalah negara yang sangat kaya akan budaya. Setiap daerah memiliki adat istiadat, bahasa, pakaian, rumah adat, dan tradisi yang berbeda-beda. Walaupun berbeda, kita tetap satu bangsa. Inilah yang disebut kebinekaan.

B. Pengertian Penting
1. Keragaman Budaya
Keragaman budaya adalah berbagai perbedaan budaya yang ada di masyarakat, seperti:Bahasa daerah
Tarian tradisional
Rumah adat
Pakaian adat
Upacara adat

Contoh:Tari Tor-Tor dari Sumatera Utara
Rumah Gadang dari Sumatera Barat
Tari Kecak dari Bali

2. Kebinekaan
Kebinekaan berarti keberagaman. Indonesia memiliki semboyan:
Bhinneka Tunggal Ika yang artinya berbeda-beda tetapi tetap satu.
Maknanya:Kita harus saling menghargai perbedaan
Tidak membeda-bedakan suku, agama, atau budaya

3. Kearifan Lokal
Kearifan lokal adalah nilai-nilai baik yang berkembang dalam masyarakat dan diwariskan secara turun-temurun.
Contoh kearifan lokal:Gotong royong
Musyawarah
Sopan santun
Menghormati orang tua
Menjaga lingkungan

C. Keragaman Budaya di Lingkungan Sekitar
Setiap daerah memiliki budaya khas. Misalnya di Sumatera Utara:

Tradisi adat Batak
Bahasa Batak
Upacara adat pernikahan Batak
Nilai kekeluargaan yang kuat

Nilai kearifan lokal yang bisa dipelajari:

Kebersamaan dalam keluarga
Menghormati leluhur
Gotong royong dalam acara adat

D. Hubungan Keragaman Budaya dengan Kebinekaan
Keragaman budaya menunjukkan bahwa Indonesia memiliki banyak perbedaan. Namun perbedaan ini justru memperkuat persatuan.
Contohnya:Walaupun berbeda bahasa, kita tetap bisa berkomunikasi dengan Bahasa Indonesia
Walaupun berbeda adat, kita tetap saling menghormati

E. Sikap yang Harus Dikembangkan
Sebagai siswa, sikap yang perlu ditanamkan:Menghargai perbedaan budaya
Tidak mengejek budaya lain
Mau belajar budaya daerah lain
Melestarikan budaya sendiri

F. Aktivitas Pembelajaran
1. DiskusiApa saja budaya yang ada di daerahmu?
Nilai kearifan lokal apa yang masih diterapkan?

2. Tugas Individu
Tuliskan:

1 contoh budaya daerahmu
1 nilai kearifan lokal dari budaya tersebut
Jelaskan manfaatnya bagi kehidupan sehari-hari

G. Penilaian Sederhana
Pilihan GandaBhinneka Tunggal Ika berarti …
a. Sama semua
b. Berbeda-beda tetapi tetap satu
c. Hidup sendiri
d. Tidak peduli

Contoh kearifan lokal adalah …
a. Bermain game
b. Gotong royong
c. Menonton TV
d. Belanja

UraianJelaskan hubungan antara keragaman budaya dan kebinekaan!

H. Penutup
Keragaman budaya adalah kekayaan bangsa Indonesia. Dengan memahami kearifan lokal, kita dapat hidup rukun dalam kebinekaan.

Materi Ajar: Jumat, 24 April 2026

 Nama : Bella Permatasari

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Hari/Tanggal : Jumat, 24 April 2026

Materi Ajar : Warna Primer dan Warna Sekunder

Tujuan Pembelajaran

Mengeksplorasi percampuran warna.

Rangkuman Materi

1. Warna Primer (Warna Dasar) 

Warna primer adalah warna asli yang tidak bisa dibuat dari campuran warna lain. Ada 3 warna primer: 

• Merah
• Kuning
• Biru

Semua warna lain yang ada di dunia ini berasal dari campuran ketiga warna dasar ini. 

2. Warna Sekunder (Warna Campuran)

Warna sekunder adalah warna yang dihasilkan dari pencampuran dua warna primer dengan jumlah yang sama. 

Rumus Campuran Warna:

1. Merah + Kuning = Oranye (Jingga)
2. Kuning + Biru = Hijau
3. Biru + Merah = Ungu 

---

Tips Menghafal untuk Anak-anak:

• Ingatlah "Me-Ku-Bi" (Merah, Kuning, Biru) sebagai warna utama.
• Bayangkan buah-buahan:
  • Merah (Apel) + Kuning (Pisang) jadi Oranye (Jeruk).
  • Kuning (Lemon) + Biru (Langit) jadi Hijau (Daun).
  • Biru (Laut) + Merah (Strawberry) jadi Ungu (Anggur).

Kegiatan Latihan:

Cobalah mencampur cat air atau krayon warna primer di atas kertas. Lihatlah bagaimana warna baru (sekunder) muncul secara ajaib saat keduanya digabungkan!

Materi Ajar: Kamis, 23 April 2026

 Nama : Bella Permatasari

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Hari/Tanggal : Rabu, 22 April 2026

Materi Ajar : Bab 7 Aku Ingin

Tujuan Pembelajaran

Menuliskan nama-nama kata benda yang dipilih.

Rangkuman Materi

Setiap hari kita punya keinginan. Misalnya ingin mainan, makanan, atau benda lainnya. Benda-benda itu disebut kata benda.

🔵 Kata benda adalah nama untuk sesuatu yang bisa kita lihat atau pegang.

Contoh kata benda:

• bola ⚽
• buku 📚
• es krim 🍦
• sepeda 🚲
• boneka 🧸

---

💡 Belajar Menulis Kata Benda

Kita bisa menuliskan benda yang kita inginkan.

Contoh:

• Aku ingin bola.
• Aku ingin boneka.
• Aku ingin es krim.

---

🎯 Cara Mudah Belajar

1. Lihat benda di sekitar.
2. Pilih benda yang kamu suka.
3. Tulis nama bendanya dengan rapi.

---

🎨 Ayo Berlatih!

Tuliskan 3 benda yang kamu inginkan:

1. Aku ingin ________
2. Aku ingin ________
3. Aku ingin ________

Refleksi

Kegiatan pembelajaran berjalan dengan baik, seluruh siswa mampu menuliskan keinginannya dengan tepat

Materi Ajar: Selasa, 21 April 2026

  Nama : Bella Permatasari

Mata Pelajaran : Matematika dan Pendidikan Pancasila

Hari/Tanggal : Senin, 20 April 2026

Materi Ajar : Pengukuran Benda dan Lingkungan Tempat Tinggalku

Tujuan Pembelajaran

Matematika

Mengukur panjang benda menggunakan objek lain dalam satuan tidak baku.

Pendidikan Pancasila

Mengenal lingkungan tempat tinggal

menerapkan sikap gotong royong

Uraian Materi

Matematika

Mengukur panjang adalah kegiatan untuk mengetahui seberapa panjang suatu benda. Kita bisa mengukur tanpa alat ukur resmi, yaitu dengan satuan tidak baku.

Satuan tidak baku adalah alat ukur yang tidak standar dan bisa berbeda hasilnya pada setiap orang.

Contoh satuan tidak baku:

• Jengkal tangan
• Hasta (dari siku ke ujung jari)
• Langkah kaki
• Pensil
• Penghapus
• Buku

Cara mengukur panjang dengan satuan tidak baku:

1. Pilih benda yang akan diukur (misalnya meja).
2. Pilih alat ukur tidak baku (misalnya pensil).
3. Letakkan alat ukur dari ujung ke ujung benda.
4. Hitung berapa banyak alat ukur yang digunakan.

Contoh:
Panjang meja = 5 pensil
Panjang buku = 3 jengkal

Hal yang perlu diperhatikan:

• Gunakan alat ukur yang sama agar hasilnya tidak berbeda.
• Hasil pengukuran bisa berbeda jika alat ukurnya berbeda.

Pendidikan Pancasila

Mengenal Lingkunganku

Lingkungan tempat tinggal adalah tempat di sekitar rumah kita. Di lingkungan tersebut, kita bisa menemukan berbagai hal.

🏠 1. Bagian Lingkungan Tempat Tinggal

Lingkungan tempat tinggal terdiri dari:

• Rumah
• Jalan
• Sekolah
• Tempat ibadah
• Taman atau kebun

👨‍👩‍👧‍👦 2. Orang-orang di Lingkungan

Di sekitar rumah, kita hidup bersama:

• Keluarga
• Tetangga
• Teman

Kita harus hidup rukun, saling menyapa, dan saling membantu.

🌳 3. Benda dan Alam di Sekitar

Lingkungan juga memiliki:

• Pohon
• Tanaman
• Hewan
• Sungai atau selokan

Kita harus menjaga kebersihan dan kelestariannya.

🤝 4. Sikap yang Baik di Lingkungan

Sikap yang harus dilakukan:

• Menjaga kebersihan
• Tidak membuang sampah sembarangan
• Sopan kepada tetangga
• Mau bekerja sama

Refleksi

Kegitan pembelajaran berjalan dengan baik, 28 siswa mampu memahami materi mengukur panjang dan 26 siswa mampu memahami materi tentang gotong royong

Materi Ajar: Rabu, 22 April 2026

Nama : Bella Permatasari

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Hari/Tanggal : Rabu, 22 April 2026

Materi Ajar : Bab 7 Aku Ingin

Tujuan Pembelajaran

Menuliskan nama-nama kata benda yang dipilih.

Rangkuman Materi

Setiap hari kita punya keinginan. Misalnya ingin mainan, makanan, atau benda lainnya. Benda-benda itu disebut kata benda.

🔵 Kata benda adalah nama untuk sesuatu yang bisa kita lihat atau pegang.

Contoh kata benda:

• bola ⚽
• buku 📚
• es krim 🍦
• sepeda 🚲
• boneka 🧸

---

💡 Belajar Menulis Kata Benda

Kita bisa menuliskan benda yang kita inginkan.

Contoh:

• Aku ingin bola.
• Aku ingin boneka.
• Aku ingin es krim.

---

🎯 Cara Mudah Belajar

1. Lihat benda di sekitar.
2. Pilih benda yang kamu suka.
3. Tulis nama bendanya dengan rapi.

---

🎨 Ayo Berlatih!

Tuliskan 3 benda yang kamu inginkan:

1. Aku ingin ________
2. Aku ingin ________
3. Aku ingin ________

Refleksi

Kegiatan pembelajaran berjalan dengan baik, sebanyak 28 siswa mampu memahami materi tentang menuliskan kata-kata yang berkaitan dengan keinginan

---

Materi Ajar: Senin, 20 April 2026

 Nama : Bella Permatasari

Mata Pelajaran : Matematika dan Pendidikan Pancasila

Hari/Tanggal : Senin, 20 April 2026

Materi Ajar : Pengukuran Benda dan Lingkungan Tempat Tinggalku

Tujuan Pembelajaran

Matematika

Mengukur panjang benda menggunakan objek lain dalam satuan tidak baku.

Pendidikan Pancasila

Mengenal lingkungan tempat tinggal

menerapkan sikap gotong royong

Uraian Materi

Matematika

Mengukur panjang adalah kegiatan untuk mengetahui seberapa panjang suatu benda. Kita bisa mengukur tanpa alat ukur resmi, yaitu dengan satuan tidak baku.

Satuan tidak baku adalah alat ukur yang tidak standar dan bisa berbeda hasilnya pada setiap orang.

Contoh satuan tidak baku:

• Jengkal tangan
• Hasta (dari siku ke ujung jari)
• Langkah kaki
• Pensil
• Penghapus
• Buku

Cara mengukur panjang dengan satuan tidak baku:

1. Pilih benda yang akan diukur (misalnya meja).
2. Pilih alat ukur tidak baku (misalnya pensil).
3. Letakkan alat ukur dari ujung ke ujung benda.
4. Hitung berapa banyak alat ukur yang digunakan.

Contoh:
Panjang meja = 5 pensil
Panjang buku = 3 jengkal

Hal yang perlu diperhatikan:

• Gunakan alat ukur yang sama agar hasilnya tidak berbeda.
• Hasil pengukuran bisa berbeda jika alat ukurnya berbeda.

Pendidikan Pancasila

Mengenal Lingkunganku

Lingkungan tempat tinggal adalah tempat di sekitar rumah kita. Di lingkungan tersebut, kita bisa menemukan berbagai hal.

🏠 1. Bagian Lingkungan Tempat Tinggal

Lingkungan tempat tinggal terdiri dari:

• Rumah
• Jalan
• Sekolah
• Tempat ibadah
• Taman atau kebun

👨‍👩‍👧‍👦 2. Orang-orang di Lingkungan

Di sekitar rumah, kita hidup bersama:

• Keluarga
• Tetangga
• Teman

Kita harus hidup rukun, saling menyapa, dan saling membantu.

🌳 3. Benda dan Alam di Sekitar

Lingkungan juga memiliki:

• Pohon
• Tanaman
• Hewan
• Sungai atau selokan

Kita harus menjaga kebersihan dan kelestariannya.

🤝 4. Sikap yang Baik di Lingkungan

Sikap yang harus dilakukan:

• Menjaga kebersihan
• Tidak membuang sampah sembarangan
• Sopan kepada tetangga
• Mau bekerja sama

Materi Ajar: Jumat, 17 April 2026

Mata Pelajaran : Seni Rupa

Hari/Tanggal : Jumat, 17 April 2026

Materi Ajar : Observasi hewan dan tanaman

Tujuan Pembelajaran

Mengamati karakteristik hewan.
Menuangkan hasil pengamatan dalam bentuk karya seni rupa.

Rangkuman Materi

Observasi adalah melihat dan memperhatikan dengan baik.

Kita bisa mengamati hewan dan tanaman di sekitar kita.

Saat mengamati, kita melihat:

• Bentuk (besar, kecil, panjang)
• Warna (hijau, cokelat, dll)
• Bagian-bagian
  • Hewan: kepala, kaki, ekor
  • Tanaman: akar, batang, daun, bunga

Setelah mengamati, kita bisa menggambar sesuai yang kita lihat.

Saat mengamati, kita harus:

• Hati-hati
• Tidak merusak
• Menyayangi makhluk hidup