Materi Ajar: Rabu, 13 Mei 2026

Guru Kelas : Bella Permatasari

Muatan Pembelajaran :
1. Matematika : Menganalisis Data
2. Bahasa Indonesia : Pidato

Hari/Tanggal : Rabu 13 Mei 2026

Kelas / Fase : 5 / C

TP Matematika :
Murid  dapat mengurutkan, membandingkan, menyajikan dan menganalisis data dalam bentuk pictogram untuk mendapatkan informasi

TP Bahasa Indonesia :
Murid dapat Menulis dan membaca naskah pidato

Apa kabar anak sholih sholihah.........
semoga hari ini anak-anak bu guru dalam keadaan sehat wal'afiyah ....

MATEMATIKA

Pictogram adalah cara menyajikan data menggunakan gambar atau simbol untuk mewakili jumlah tertentu. Pictogram membuat data yang terlihat membosankan menjadi jauh lebih menarik dan mudah dimengerti.

1. Bagian-Bagian Pictogram

Sebelum membuat atau menganalisis, kita harus memperhatikan komponen utamanya:

• Judul: Menjelaskan data apa yang sedang ditampilkan.

• Kategori: Kelompok data yang dihitung (misal: Nama buah, Hari, atau Nama siswa).

• Gambar/Simbol: Mewakili objek yang didata.

• Kunci/Keterangan: Ini bagian terpenting! Keterangan menjelaskan berapa banyak nilai yang diwakili oleh satu gambar.

2. Mengurutkan dan Membandingkan Data

Dengan melihat jumlah gambar pada pictogram, kita bisa dengan cepat mengetahui:

• Data Terbanyak (Modus): Kategori yang memiliki jumlah gambar paling banyak.

• Data Tersedikit: Kategori yang memiliki jumlah gambar paling sedikit.

• Selisih: Perbedaan jumlah antara dua kategori (Gambar A dikurangi Gambar B, lalu dikalikan nilai keterangan).

Contoh Cepat:

Jika gambar 1 pensil mewakili 10 siswa.

• Kelas A punya 3 gambar pensil = 30 siswa.

• Kelas B punya 5 gambar pensil = 50 siswa.

• Perbandingannya: Kelas B memiliki 20 siswa lebih banyak daripada Kelas A.

3. Menyajikan Data ke Dalam Pictogram

Untuk membuat pictogram yang baik, ikuti langkah-langkah $1, 2, 3$ berikut:

1. Kumpulkan Data: Catat hasil pengamatan atau surveimu.

2. Tentukan Skala (Kunci): Pilih angka yang mudah dibagi untuk satu gambar. Jika datanya puluhan, mungkin 1 gambar = 10. Jika datanya ratusan, 1 gambar = 100.

3. Gambar Tablenya: Masukkan kategori dan gambar sesuai jumlah data dibagi nilai kunci.

4. Menganalisis dan Mendapatkan Informasi

Menganalisis berarti kita "bertanya" kepada data tersebut. Dari sebuah pictogram, kita bisa mendapatkan informasi seperti:

• Total keseluruhan: Menjumlahkan semua gambar lalu dikalikan nilai kunci.

• Tren: Apakah data cenderung naik atau turun?

• Kesimpulan: Informasi penting apa yang bisa kita berikan kepada orang lain berdasarkan data tersebut?

BAHASA INDONESIA

Pidato adalah kegiatan berbicara di depan orang banyak untuk menyampaikan pendapat atau informasi. Orang yang ahli berpidato disebut Orator.

1. Cara Menulis Naskah Pidato yang Baik

Sebuah pidato yang bagus harus memiliki struktur yang lengkap. Bayangkan pidato seperti sebuah bangunan:

A. Pembukaan 

• Salam Pembuka: Contoh: "Assalamu’alaikum", "Selamat pagi".

• Sapaan Hormat: Menyapa orang yang lebih tua atau penting. Contoh: "Yang saya hormati Bapak Kepala Sekolah..."

• Rasa Syukur: Ucapan terima kasih kepada Tuhan.

B. Isi 

Ini adalah bagian paling penting. Di sini kamu menjelaskan tema pidatomu.

• Sampaikan masalah yang ada (misal: banyak sampah di laci meja).

• Sampaikan solusi atau ajakan (misal: ayo membuang sampah pada tempatnya).

• Gunakan kalimat ajakan seperti: "Marilah kita..." atau "Mari bersama-sama..."

C. Penutup 

• Kesimpulan: Ringkasan singkat dari isi pidato.

• Permohonan Maaf: Menunjukkan kerendahan hati jika ada kesalahan kata.

• Salam Penutup: Contoh: "Sekian dan terima kasih".

2. Teknik Membaca Naskah Pidato

Menulis naskah yang bagus saja tidak cukup. Kamu harus bisa menghidupkan naskah tersebut saat membacanya. Perhatikan 4 AS berikut:

1. Artikulasi (Kejelasan):

   Ucapkan setiap kata dengan jelas. Huruf vokal ($A, I, U, E, O$) tidak boleh tertukar atau bergumam.

2. Aksentuasi (Penekanan):

   Berikan penekanan pada kata-kata yang penting agar pendengar sadar bahwa bagian itu adalah inti pidatomu.

3. Adab (Sikap):

   Berdiri tegak, tenang, dan tidak banyak melakukan gerakan tambahan yang tidak perlu (seperti menggaruk kepala).

4. Atur Napas (Intonasi):

   Jangan membaca terlalu cepat seperti dikejar kereta. Gunakan tanda koma ($,$) untuk berhenti sebentar, dan titik ($.) untuk berhenti lebih lama.

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.

Wassalamualaikum wr.wb.

Materi Ajar: Selasa, 12 Mei 2026

Nama Guru : Bella Permatasari

Mata Pelajaran : 

Pendidikan Pancasila : Kerjasama antara Masyarakat dan Pemerintah

Hari / Tanggal : Selasa / 12 Mei 2026
 

Kelas / Fase : 5 / C

 

TP Pendidikan Pancasila :

Murid diharapkan dapat menjelaskan kerja sama antara masyarakat dan pemerintah kabupaten / kota.

Apa kabar anak sholih sholihah.........
semoga hari ini anak-anak bu guru dalam keadaan sehat wal'afiyah ....

 

Pendidikan Pancasila

A. Pengantar Materi

Dalam kehidupan sehari-hari, masyarakat tidak bisa hidup sendiri. Pemerintah daerah dan masyarakat perlu bekerja sama agar lingkungan menjadi aman, nyaman, dan sejahtera. Kerja sama ini penting untuk membangun daerah.

---

B. Pengertian Penting

1. Masyarakat

Masyarakat adalah sekelompok orang yang tinggal di suatu wilayah dan saling berinteraksi.

2. Pemerintah Kabupaten/Kota

Pemerintah kabupaten/kota adalah lembaga yang mengatur dan mengurus wilayah daerah, dipimpin oleh:

• Bupati (kabupaten)
• Wali kota (kota)

Tugasnya antara lain:

• Menyediakan layanan publik
• Menjaga ketertiban
• Membangun fasilitas umum

3. Kerja Sama

Kerja sama adalah kegiatan yang dilakukan bersama-sama untuk mencapai tujuan yang sama.

---

C. Bentuk Kerja Sama antara Masyarakat dan Pemerintah

1. Menjaga Kebersihan Lingkungan

• Masyarakat ikut gotong royong membersihkan lingkungan
• Pemerintah menyediakan tempat sampah dan layanan pengangkutan

2. Pembangunan Fasilitas Umum

• Pemerintah membangun jalan, sekolah, dan puskesmas
• Masyarakat menjaga dan merawat fasilitas tersebut

3. Keamanan Lingkungan

• Masyarakat melakukan ronda malam
• Pemerintah menyediakan aparat keamanan

4. Kegiatan Sosial

• Kerja bakti
• Program bantuan sosial dari pemerintah

---

D. Contoh Nyata dalam Kehidupan Sehari-hari

• Warga mengikuti kerja bakti membersihkan selokan
• Masyarakat membayar pajak daerah
• Warga mengikuti musyawarah desa/kelurahan
• Pemerintah memperbaiki jalan rusak berdasarkan usulan warga

---

E. Manfaat Kerja Sama

• Lingkungan menjadi bersih dan sehat
• Pembangunan berjalan lancar
• Kehidupan masyarakat lebih aman
• Terjalin hubungan yang baik antara masyarakat dan pemerintah

---

F. Nilai-Nilai Pancasila dalam Kerja Sama

Kerja sama mencerminkan nilai-nilai Pancasila, terutama:

• Sila ke-3: Persatuan Indonesia
• Sila ke-4: Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

---

G. Sikap yang Perlu Dikembangkan

• Mau ikut serta dalam kegiatan lingkungan
• Bertanggung jawab sebagai warga
• Menghormati kebijakan pemerintah
• Aktif memberikan saran dengan sopan

---

H. Latihan Soal Pendidikan Pancasila

1. Di sebuah kota, pemerintah sudah menyediakan tempat sampah di berbagai titik, tetapi masyarakat masih sering membuang sampah sembarangan.
Pertanyaan:
Analisislah penyebab kurangnya kerja sama antara pemerintah dan masyarakat dalam menjaga kebersihan tersebut, serta jelaskan dampaknya bagi lingkungan!

2. Pemerintah kabupaten mengadakan program penghijauan dengan menanam pohon di sepanjang jalan, tetapi sebagian warga tidak merawat tanaman tersebut.
Pertanyaan:
Menurut pendapatmu, apakah program tersebut sudah berjalan dengan baik? Berikan alasanmu dan evaluasi peran masyarakat dalam kegiatan tersebut!

3. Di lingkunganmu sering terjadi banjir saat musim hujan karena saluran air tersumbat.
Pertanyaan:
Buatlah sebuah rencana kerja sama antara pemerintah dan masyarakat untuk mengatasi masalah tersebut secara efektif!

4. Perhatikan pernyataan berikut:
- Pemerintah menyediakan fasilitas kesehatan.
- Masyarakat ikut menjaga kebersihan lingkungan.
- Pemerintah membuat aturan lalu lintas.
- Masyarakat melanggar aturan tersebut.

Pertanyaan:
Kelompokkan mana yang menunjukkan kerja sama yang baik dan mana yang tidak. Jelaskan alasanmu!

5. Di sebuah kabupaten, pemerintah sudah mengadakan sosialisasi tentang pentingnya gotong royong, tetapi hanya sedikit warga yang ikut serta.
Pertanyaan:
Menurutmu, apa yang seharusnya dilakukan pemerintah dan masyarakat agar kegiatan gotong royong bisa berjalan lebih baik? Jelaskan solusi kreatifmu!

 

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.

Wassalamualikum wr.wb.

Materi Ajar: Senin, 11 Mei 2026

 Guru Kelas : Bella Permatasari

Muatan Pembelajaran :

1. Matematika : Menganalisis Data

2. Bahasa Indonesia : Pidato

3. Seni Rupa : Karya Seni Dari Bahan Daur Ulang

Hari/Tanggal : Senin 11 Mei 2026

Kelas / Fase : 5 / C

TP Matematika :

Murid dapat mengurutkan, membandingkan, menyajikan dan menganalisis data dalam bentuk pictogram untuk mendapatkan informasi

TP Bahasa Indonesia :

Murid dapat Menulis dan membaca naskah pidato

TP Seni Rupa :

Murid diharapkan dapat menjelaskan pengertian dan jenis-jenis limbah

Apa kabar anak sholih sholihah.........

semoga hari ini anak-anak bu guru dalam keadaan sehat wal'afiyah ....

MATEMATIKA

Pictogram adalah cara menyajikan data menggunakan gambar atau simbol untuk mewakili jumlah tertentu. Pictogram membuat data yang terlihat membosankan menjadi jauh lebih menarik dan mudah dimengerti.

1. Bagian-Bagian Pictogram

Sebelum membuat atau menganalisis, kita harus memperhatikan komponen utamanya:

Judul: Menjelaskan data apa yang sedang ditampilkan.

Kategori: Kelompok data yang dihitung (misal: Nama buah, Hari, atau Nama siswa).

Gambar/Simbol: Mewakili objek yang didata.

Kunci/Keterangan: Ini bagian terpenting! Keterangan menjelaskan berapa banyak nilai yang diwakili oleh satu gambar.

2. Mengurutkan dan Membandingkan Data

Dengan melihat jumlah gambar pada pictogram, kita bisa dengan cepat mengetahui:

Data Terbanyak (Modus): Kategori yang memiliki jumlah gambar paling banyak.

Data Tersedikit: Kategori yang memiliki jumlah gambar paling sedikit.

Selisih: Perbedaan jumlah antara dua kategori (Gambar A dikurangi Gambar B, lalu dikalikan nilai keterangan).

Contoh Cepat:

Jika gambar 1 pensil mewakili 10 siswa.

Kelas A punya 3 gambar pensil = 30 siswa.

Kelas B punya 5 gambar pensil = 50 siswa.

Perbandingannya: Kelas B memiliki 20 siswa lebih banyak daripada Kelas A.

3. Menyajikan Data ke Dalam Pictogram

Untuk membuat pictogram yang baik, ikuti langkah-langkah $1, 2, 3$ berikut:

Kumpulkan Data: Catat hasil pengamatan atau surveimu.

Tentukan Skala (Kunci): Pilih angka yang mudah dibagi untuk satu gambar. Jika datanya puluhan, mungkin 1 gambar = 10. Jika datanya ratusan, 1 gambar = 100.

Gambar Tablenya: Masukkan kategori dan gambar sesuai jumlah data dibagi nilai kunci.

4. Menganalisis dan Mendapatkan Informasi

Menganalisis berarti kita "bertanya" kepada data tersebut. Dari sebuah pictogram, kita bisa mendapatkan informasi seperti:

Total keseluruhan: Menjumlahkan semua gambar lalu dikalikan nilai kunci.

Tren: Apakah data cenderung naik atau turun?

Kesimpulan: Informasi penting apa yang bisa kita berikan kepada orang lain berdasarkan data tersebut?

BAHASA INDONESIA

Pidato adalah kegiatan berbicara di depan orang banyak untuk menyampaikan pendapat atau informasi. Orang yang ahli berpidato disebut Orator.

1. Cara Menulis Naskah Pidato yang Baik

Sebuah pidato yang bagus harus memiliki struktur yang lengkap. Bayangkan pidato seperti sebuah bangunan:

A. Pembukaan 

Salam Pembuka: Contoh: "Assalamu’alaikum", "Selamat pagi".

Sapaan Hormat: Menyapa orang yang lebih tua atau penting. Contoh: "Yang saya hormati Bapak Kepala Sekolah..."

Rasa Syukur: Ucapan terima kasih kepada Tuhan.

B. Isi 

Ini adalah bagian paling penting. Di sini kamu menjelaskan tema pidatomu.

Sampaikan masalah yang ada (misal: banyak sampah di laci meja).

Sampaikan solusi atau ajakan (misal: ayo membuang sampah pada tempatnya).

Gunakan kalimat ajakan seperti: "Marilah kita..." atau "Mari bersama-sama..."

C. Penutup 

Kesimpulan: Ringkasan singkat dari isi pidato.

Permohonan Maaf: Menunjukkan kerendahan hati jika ada kesalahan kata.

Salam Penutup: Contoh: "Sekian dan terima kasih".

2. Teknik Membaca Naskah Pidato

Menulis naskah yang bagus saja tidak cukup. Kamu harus bisa menghidupkan naskah tersebut saat membacanya. Perhatikan 4 AS berikut:

Artikulasi (Kejelasan):

Ucapkan setiap kata dengan jelas. Huruf vokal ($A, I, U, E, O$) tidak boleh tertukar atau bergumam.

Aksentuasi (Penekanan):

Berikan penekanan pada kata-kata yang penting agar pendengar sadar bahwa bagian itu adalah inti pidatomu.

Adab (Sikap):

Berdiri tegak, tenang, dan tidak banyak melakukan gerakan tambahan yang tidak perlu (seperti menggaruk kepala).

Atur Napas (Intonasi):

Jangan membaca terlalu cepat seperti dikejar kereta. Gunakan tanda koma ($,$) untuk berhenti sebentar, dan titik ($.) untuk berhenti lebih lama.

SENI RUPA

a

A. Pengertian Limbah

Limbah adalah sisa bahan atau barang yang sudah tidak terpakai lagi dan dapat menjadi masalah bagi lingkungan jika tidak dikelola dengan baik. Dalam seni rupa, limbah dapat dimanfaatkan kembali menjadi karya yang kreatif dan bernilai guna.

B. Jenis-Jenis Limbah

Limbah dapat dikelompokkan menjadi beberapa jenis, yaitu:

1. Limbah Organik

Limbah yang berasal dari makhluk hidup dan mudah terurai secara alami.

Contoh:Daun kering

Kulit buah

Sisa makanan

2. Limbah Anorganik

Limbah yang berasal dari bahan non-hayati dan sulit terurai.

Contoh:Plastik

Kaleng

Botol kaca

3. Limbah Keras

Limbah yang memiliki bentuk keras dan tidak mudah berubah.

Contoh:Kayu bekas

Botol kaca

Kaleng

4. Limbah Lunak

Limbah yang bersifat lembut dan mudah dibentuk.

Contoh:Kertas bekas

Kardus

Kain perca

C. Pemanfaatan Limbah dalam Seni Rupa

Limbah dapat dimanfaatkan menjadi berbagai karya seni, seperti: 

Kolase dari kertas bekas

Hiasan dari botol plastik

Kerajinan dari kain perca

Pemanfaatan limbah ini membantu:

Mengurangi sampah

Menjaga kebersihan lingkungan

Melatih kreativitas

D. Contoh Kegiatan

Membuat karya seni sederhana dari limbah, misalnya:Membuat tempat pensil dari botol bekas

Membuat kolase dari kertas majalah bekas

Latihan Soal :

1. Seorang seniman membuat pot bunga dari botol plastik bekas. Kegiatan ini merupakan contoh penerapan prinsip lingkungan yang mana?

A.Replace

B.Recycle

C.Reduce

D.Reuse

2. Mengapa penggunaan limbah organik seperti daun kering kurang cocok untuk membuat karya seni yang akan dipajang secara permanen di museum?

A. Warnanya kurang menarik dibandingkan plastik

B. Limbah organik berbahaya bagi kesehatan manusia

C. Bahannya mudah terurai dan rapuh seiring waktu

D. Limbah organik sulit didapatkan di alam

3. Andi memiliki banyak potongan sisa kain dari penjahit. Ia ingin membuat karya seni datar dengan menempelkan potongan-potongan tersebut hingga membentuk gambar pemandangan. Karya seni apa yang sedang dibuat Andi?

A. Mozaik

B. Assembling

C. Kolase

D. Patung

4. Kamu menemukan banyak kaleng bekas minuman. Kamu ingin mengubahnya menjadi wadah alat tulis yang indah. Langkah pertama yang paling penting dilakukan demi keamanan dan kebersihan adalah...

A. Memotong bagian tajam dan mencuci kaleng hingga bersih

B. Menjemur kaleng di bawah sinar matahari langsung

C. Menempelkan hiasan kertas di bagian luar kaleng

D. Langsung mewarnainya dengan cat minyak

5. Manakah dari karya seni berikut yang paling efektif dalam mengampanyekan gerakan 'Anti Sampah Plastik' di lingkungan masyarakat?

A. Lukisan pemandangan menggunakan cat air

B. Anyaman dari serat bambu alami

C. Kolase dari dedaunan kering yang berguguran

D. Patung raksasa yang dirakit dari ribuan tutup botol plastik bekas

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.

Wassalamualikum wr.wb.

Materi Ajar: Jumat, 8 Mei 2026

Nama Guru : Bella Permatasari

Mata Pelajaran : 

1. IPAS : Kegiatan Ekonomi Masyarakat

Hari / Tanggal : Jumat / 8 Mei 2026
 

Kelas / Fase : 5 / C

TP IPAS :

Murid diharapkan dapat menjelaskan kegiatan ekonomi masyarakat dan ekonomi kreatif di lingkungan sekitar.

Apa kabar anak sholih sholihah.........
semoga hari ini anak-anak bu guru dalam keadaan sehat wal'afiyah ....

IPAS

---

A. Pengertian Kegiatan Ekonomi

Kegiatan ekonomi adalah segala aktivitas yang dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.

Kegiatan ekonomi terdiri dari 3 jenis utama:

1. Produksi → kegiatan menghasilkan barang/jasa
   Contoh: petani menanam padi, nelayan menangkap ikan
2. Distribusi → kegiatan menyalurkan barang/jasa
   Contoh: pedagang menjual sayur ke pasar
3. Konsumsi → kegiatan menggunakan barang/jasa
   Contoh: keluarga membeli dan memakan makanan

---

B. Kegiatan Ekonomi di Lingkungan Sekitar

Setiap daerah memiliki kegiatan ekonomi yang berbeda, tergantung kondisi alam dan masyarakatnya.

Contoh:

• Daerah pedesaan: bertani, beternak, berkebun
• Daerah pesisir: nelayan, pengolah ikan
• Daerah perkotaan: berdagang, bekerja di kantor, jasa transportasi

Contoh di sekitar murid:

• Warung sembako
• Tukang ojek
• Penjahit
• Pedagang makanan

---

C. Pengertian Ekonomi Kreatif

Ekonomi kreatif adalah kegiatan ekonomi yang mengandalkan kreativitas, ide, dan inovasi untuk menghasilkan produk atau jasa.

---

D. Contoh Ekonomi Kreatif

Berikut beberapa contoh ekonomi kreatif di sekitar kita:

• Membuat kerajinan tangan (tas dari kain perca, anyaman)
• Membuat makanan unik (donat karakter, minuman kekinian)
• Konten kreator (video edukasi atau hiburan)
• Desain grafis (poster, logo)

---

E. Manfaat Ekonomi Kreatif

1. Meningkatkan pendapatan masyarakat
2. Membuka lapangan pekerjaan
3. Mengembangkan kreativitas
4. Memanfaatkan barang bekas menjadi bernilai

---

F. Sikap yang Perlu Dimiliki

• Kreatif dan inovatif
• Kerja keras
• Pantang menyerah
• Menghargai usaha orang lain

---

G. Latihan Soal IPAS

1. Apa yang dimaksud kegiatan ekonomi?
2. Sebutkan 3 jenis kegiatan ekonomi!
3. Berikan 2 contoh kegiatan distribusi!
4. Apa yang dimaksud ekonomi kreatif?
5. Sebutkan 2 contoh ekonomi kreatif di sekitarmu!

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.

Wassalamualaikum wr wb

Materi Ajar: Kamis, 7 Mei 2026

 Nama Guru : Bella Permatasari

Mata Pelajaran : 

1. Seni Rupa : Karya Seni dari Bahan Daur Ulang

Hari/Tanggal : Kamis / 7 Mei 2026
 

Kelas / Fase : 5 / C

TP Seni Rupa :

Murid diharapkan dapat menjelaskan pengertian dan jenis-jenis limbah

Apa kabar anak sholih sholihah.........
semoga hari ini anak-anak bu guru dalam keadaan sehat wal'afiyah ....

SENI RUPA

A. Pengertian Limbah

Limbah adalah sisa bahan atau barang yang sudah tidak terpakai lagi dan dapat menjadi masalah bagi lingkungan jika tidak dikelola dengan baik. Dalam seni rupa, limbah dapat dimanfaatkan kembali menjadi karya yang kreatif dan bernilai guna.

---

B. Jenis-Jenis Limbah

Limbah dapat dikelompokkan menjadi beberapa jenis, yaitu:

1. Limbah Organik

Limbah yang berasal dari makhluk hidup dan mudah terurai secara alami.

Contoh:

• Daun kering
• Kulit buah
• Sisa makanan

2. Limbah Anorganik

Limbah yang berasal dari bahan non-hayati dan sulit terurai.

Contoh:

• Plastik
• Kaleng
• Botol kaca

3. Limbah Keras

Limbah yang memiliki bentuk keras dan tidak mudah berubah.

Contoh:

• Kayu bekas
• Botol kaca
• Kaleng

4. Limbah Lunak

Limbah yang bersifat lembut dan mudah dibentuk.

Contoh:

• Kertas bekas
• Kardus
• Kain perca

---

C. Pemanfaatan Limbah dalam Seni Rupa

Limbah dapat dimanfaatkan menjadi berbagai karya seni, seperti:

• Kolase dari kertas bekas
• Hiasan dari botol plastik
• Kerajinan dari kain perca

Pemanfaatan limbah ini membantu:

• Mengurangi sampah
• Menjaga kebersihan lingkungan
• Melatih kreativitas

---

D. Latihan Soal Seni Rupa

1. Seorang seniman membuat pot bunga dari botol plastik bekas. Kegiatan ini merupakan contoh penerapan prinsip lingkungan yang mana?
A.Replace
B.Recycle
C.Reduce
D.Reuse

2. Mengapa penggunaan limbah organik seperti daun kering kurang cocok untuk membuat karya seni yang akan dipajang secara permanen di museum?
A. Warnanya kurang menarik dibandingkan plastik
B. Limbah organik berbahaya bagi kesehatan manusia
C. Bahannya mudah terurai dan rapuh seiring waktu
D. Limbah organik sulit didapatkan di alam

3. Andi memiliki banyak potongan sisa kain dari penjahit. Ia ingin membuat karya seni datar dengan menempelkan potongan-potongan tersebut hingga membentuk gambar pemandangan. Karya seni apa yang sedang dibuat Andi?
A. Mozaik
B. Assembling
C. Kolase
D. Patung

4. Kamu menemukan banyak kaleng bekas minuman. Kamu ingin mengubahnya menjadi wadah alat tulis yang indah. Langkah pertama yang paling penting dilakukan demi keamanan dan kebersihan adalah...
A. Memotong bagian tajam dan mencuci kaleng hingga bersih
B. Menjemur kaleng di bawah sinar matahari langsung
C. Menempelkan hiasan kertas di bagian luar kaleng
D. Langsung mewarnainya dengan cat minyak

5. Manakah dari karya seni berikut yang paling efektif dalam mengampanyekan gerakan 'Anti Sampah Plastik' di lingkungan masyarakat?
A. Lukisan pemandangan menggunakan cat air
B. Anyaman dari serat bambu alami
C. Kolase dari dedaunan kering yang berguguran
D. Patung raksasa yang dirakit dari ribuan tutup botol plastik bekas

 

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.

Wassalamualaikum wr.wb.

Materi Ajar: Rabu, 6 Mei 2026

Nama Guru : Bella Permatasari

Muatan Pembelajaran :

1. Bahasa Indonesia : Pantun

Hari / Tanggal : Rabu / 6 Mei 2026

Kelas / Fase : 5 / C

TP Bahasa Indonesia :
Murid dapat membuat pantun nasihat

Apa kabar anak sholih sholihah.........
semoga hari ini anak-anak bu guru dalam keadaan sehat wal'afiyah ....

BAHASA INDONESIA

 

A. Pengertian Pantun
Pantun adalah salah satu bentuk puisi lama yang terdiri dari empat baris dalam satu bait. Pantun biasanya digunakan untuk menyampaikan pesan, nasihat, atau hiburan.

B. Ciri-Ciri PantunTerdiri dari 4 baris dalam satu bait.
Baris pertama dan kedua disebut sampiran.
Baris ketiga dan keempat disebut isi.
Bersajak a-b-a-b.
Setiap baris terdiri dari 8–12 suku kata.

C. Pantun Nasihat
Pantun nasihat adalah pantun yang berisi pesan atau anjuran yang baik untuk kehidupan sehari-hari.
Contoh Pantun Nasihat:
Pergi ke pasar membeli ikan,
Jangan lupa membeli sayur,
Rajin belajar sejak dini,
Agar masa depan jadi makmur.

D. Langkah-Langkah Membuat Pantun NasihatTentukan tema (misalnya: rajin belajar, sopan santun, menjaga kebersihan).
Buat isi pantun terlebih dahulu (baris ke-3 dan ke-4).
Buat sampiran yang sesuai dengan rima isi (baris ke-1 dan ke-2).
Perhatikan jumlah suku kata dan rima a-b-a-b.
Gunakan bahasa yang baik dan mudah dipahami.

E. Latihan Soal Bahasa Indonesia

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.

Wassalamualaikum wr.wb.