SENI | RUPA | KELAS 1 | Rangkuman Materi Ajar & Kisi-Kisi STS |
Sumatif Tengah Semester (STS) Ganjil • SD Al-Azhar 1 Bandar Lampung • Tahun Pelajaran 2026/2027 | |||
Nama Guru : Bella Permatasari, S.Pd.
Mapel : Bahasa Indonesia
Hari / Tanggal : Selasa / 13 Oktober 2026
Fase / Kelas : A / 1 Umar bin Khattab
25 Pilihan Ganda Beri tanda silang (X) pada huruf a, b, atau c. | 10 Isian Isilah titik-titik dengan jawaban yang tepat. | 5 Uraian Jawablah pertanyaan dengan tepat, termasuk menggambar. |
Tujuan belajar: murid mampu mengenal seni, garis, bentuk, warna, topeng, bentuk berulang (pola), dan bentuk bangunan, serta menggunakannya untuk berkarya. |
Peta Kisi-Kisi: Materi, Indikator, dan Nomor Soal
1 Mengenal Seni | 2 Garis | 3 Bentuk Dasar | 4 Warna |
Menjelaskan pengertian seni dan mengenali contoh karya seni. PG: 1, 2 | Mengenali dan menyebutkan jenis garis (lurus, lengkung, zigzag, miring) pada benda dan gambar. PG: 3, 4, 10, 13, 22 Isian: 1, 4, 6 Uraian: 1 | Menyebutkan bentuk dasar pada gambar, benda, dan huruf. PG: 5, 6, 17, 18 Isian: 2, 7, 8 | Menyebutkan warna primer, mencampur warna, dan memilih warna yang sesuai. PG: 7, 8, 14 Isian: 3, 10 Uraian: 4 |
5 Topeng | 6 Bentuk Berulang (Pola) | 7 Bentuk Bangunan | 8 Berkarya Bebas |
Mengenali bentuk dan ekspresi pada topeng dan menceritakan bentuknya. PG: 9, 11, 12, 23 Uraian: 2 | Mengenali bentuk berulang (pola) dan melanjutkan pola. PG: 15, 16, 24 Isian: 9 | Menjelaskan ukuran bangunan sesuai kebutuhan dan fungsinya. PG: 19, 20, 21, 25 Isian: 5 Uraian: 3 | Membuat gambar bebas dengan berbagai garis dan bentuk. Uraian: 5 |
Kartu Belajar
1 Mengenal Seni | Seni adalah hasil karya manusia yang indah. ● Seni dibuat dengan perasaan dan rasa keindahan. ● Contoh karya seni: gambar, lukisan, topeng, patung, dan kerajinan tangan. ● Benda yang dibuat untuk fungsi lain, seperti alat masak atau kendaraan, bukan contoh karya seni. | ||||||||
2 Garis |
● Garis lurus: horizontal, vertikal, dan miring. Atap yang memiliki sisi miring dibentuk garis miring. ● Garis lengkung: membentuk benda yang bulat. Garis lengkung yang diulang memberi kesan lentur dan mengalir. ● Satu gambar bisa dibentuk dari beberapa jenis garis. Amati gambarnya, lalu sebutkan garis yang dipakai. ● Huruf juga tersusun dari garis, misalnya huruf T dari garis lurus dan huruf C dari garis lengkung. | ||||||||
3 Bentuk Dasar |
● Lingkaran tidak memiliki sudut dan dapat menggelinding. ● Segitiga memiliki 3 sisi dan 3 sudut. ● Persegi memiliki 4 sisi sama panjang; persegi panjang memiliki sisi panjang dan pendek. ● Bagian benda dapat digambar dengan bentuk dasar, misalnya jam dinding berbentuk lingkaran dan buku berbentuk persegi panjang. ● Huruf dan bagian bangunan juga dapat dikenali dari bentuk dasarnya. | ||||||||
4 Warna |
● Warna adalah salah satu unsur rupa. Pelangi terlihat indah karena memiliki banyak warna. ● Gunakan warna yang sesuai agar gambar terlihat seperti aslinya, misalnya langit biru dan pisang kuning. ● Benda yang sama warnanya dengan hasil campuran dapat kamu sebutkan, misalnya jeruk berwarna oranye. | ||||||||
5 Topeng | ● Topeng dibuat untuk menirukan wajah, misalnya wajah manusia, hewan, atau tokoh tertentu. ● Bagian topeng yang bisa kamu ceritakan: mata, alis, hidung, dan mulut. Sebutkan bentuk dan warnanya. ● Ekspresi terkejut: alis terangkat, mata besar, mulut terbuka bulat. ● Ekspresi sedih atau senang: dilihat dari bentuk alis dan mulut, melengkung ke bawah atau ke atas. ● Tambahkan ciri hewan agar mirip, misalnya telinga panjang untuk kelinci dan kumis untuk kucing. | ||||||||
6 Bentuk Berulang (Pola) |
● Pola adalah bentuk yang muncul berkali-kali dengan jarak yang teratur (berulang). ● Bentuk yang hanya muncul satu kali disebut tunggal; bentuk yang tidak teratur disebut acak. ● Cara melanjutkan pola: lihat urutan yang berulang, lalu lanjutkan sesuai urutan itu. ● Unsur rupa pada sebuah karya dapat berupa garis, bentuk, warna, dan pola berulang. | ||||||||
7 Bentuk Bangunan | ● Bangunan dibuat dengan ukuran besar atau kecil sesuai kebutuhan dan fungsinya. ● Gedung sekolah berukuran besar karena dipakai banyak orang; rumah dan pos ronda berukuran lebih kecil. ● Menara jam dibuat besar dan tinggi agar terlihat dari jauh. ● Saat menggambar gedung, buat gedungnya lebih besar daripada bagian-bagiannya, seperti pintu. | ||||||||
8 Berkarya Bebas | ● Langkah berkarya: pikirkan idemu, gambar dengan berbagai garis, tambahkan bentuk, beri warna, lalu hias dengan pola berulang. ● Gunakan garis lurus, lengkung, dan zigzag, serta bentuk dasar yang sudah kamu pelajari. ● Gambar sesuai imajinasimu dan rapikan hasil karyamu. |
Fokus Belajar Sebelum STS
★ Jelaskan arti seni dan sebutkan contoh karya seni. ★ Kenali jenis garis: horizontal, vertikal, miring, lengkung, zigzag, spiral. ★ Sebutkan bentuk dasar pada benda, huruf, dan bagian bangunan. ★ Hafalkan warna primer dan hasil campuran dua warna. | ★ Ceritakan bentuk mata, hidung, dan mulut pada topeng, serta ekspresinya. ★ Lanjutkan pola berulang dengan benar. ★ Pahami ukuran bangunan sesuai kebutuhan dan fungsinya. ★ Berlatih menggambar bebas dengan banyak jenis garis dan bentuk. |