Materi Ajar 1 Umar bin Khattab

 

🏫  SD AL AZHAR 1 BANDAR LAMPUNG 📘  MATERI AJAR  ·  BAHASA INDONESIA  ·  KELAS 1  ·  SEMESTER 1 Elemen: Menyimak, Membaca, Memirsa, Berbicara, Mempresentasikan dan Menulis  ·  Pertemuan 7  ·  TP 2025/2026

 

KETERANGAN	ISIAN
🧕🏻 Nama Guru	Elisa Eka Anggraini, S.Pd
📚  Mata Pelajaran	Bahasa Indonesia
📖  Elemen	Menyimak, Membaca, Memirsa, Berbicara, Mempresentasikan dan Menulis
🎯  Materi	Diri, Keluarga, dan Lingkungan Sekitar
📅  Kelas / Semester	Kelas 1  /  Semester 1
⏱️  Hari / Tanggal	Kamis / 13 Agustus 2026
🛠️  Model Pembelajaran	Contextual Teaching and Learning (CTL) & Mini Project-Based Learning

 

🎯  TUJUAN & KRITERIA PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 7 Pada Pertemuan 7 ini, murid diharapkan dapat: ●        Menyimak dan memahami informasi tentang diri, keluarga, dan lingkungan sekitar. ●        Menceritakan diri sendiri, anggota keluarga, dan lingkungan tempat tinggal dengan kalimat sederhana. ●        Menuliskan kalimat sederhana tentang diri, keluarga, atau lingkungan sekitar. Kriteria Pembelajaran — Murid dapat: ●        Menyebutkan identitas diri (nama, usia, alamat) dengan benar. ●        Menyebutkan anggota keluarga dan perannya masing-masing (ayah, ibu, kakak, adik). ●        Mendeskripsikan lingkungan sekitar rumah atau sekolah dengan kalimat sederhana. ●        Menuliskan kalimat sederhana tentang diri, keluarga, atau lingkungan sekitarnya.

 

🕌  Keimanan & Ketakwaan Mengaitkan rasa sayang kepada keluarga dengan QS. Luqman: 14 — perintah berbuat baik kepada kedua orang tua.

🤝  Komunikasi Murid berlatih menceritakan diri, keluarga, dan lingkungannya dengan percaya diri di depan kelas.

🌳  Kepedulian Lingkungan Murid belajar mengenali dan menjaga lingkungan sekitar tempat tinggalnya dengan baik.

 

 

☀️  Assalamu'alaikum, Anak-anak Kelas 1 yang hebat!

Selamat pagi, anak-anak yang Ibu Guru cintai dan banggakan!

Hari ini kita akan belajar tentang tiga hal yang paling dekat dengan kita: DIRI KITA, KELUARGA KITA, dan LINGKUNGAN SEKITAR KITA!

Ayo kita ceritakan diri, keluarga, dan tempat tinggal kita masing-masing! 🏠👨‍👩‍👧‍👦  Semangat belajar bersama Ibu Guru! 😊

Ibu Guru sudah menyiapkan cerita, gambar keluarga, dan kegiatan seru untuk hari ini. Siap? Yuk mulai! ^,^

 

 

🌸  BAHASA INDONESIA  ·  KELAS 1  ·  PERTEMUAN 7

DIRI, KELUARGA, DAN LINGKUNGAN SEKITAR

Menyimak  ·  Membaca  ·  Berbicara  ·  Menulis Permulaan

Aku, keluargaku, dan rumahku adalah tempat cerita paling indah dimulai! 🌈

 

📖  NILAI ISLAMI — AYAT PEMBUKA

 

Sebelum belajar, mari kita renungkan firman Allah Subhanahu wa Ta'ala berikut ini: وَوَصَّيْنَا الْإِنسَانَ بِوَالِدَيْهِ Wa waṣṣainal-insāna biwālidaīh. "Dan Kami perintahkan kepada manusia (agar berbuat baik) kepada kedua orang tuanya." (QS. Luqman: 14)

 

💡  Makna Ayat untuk Kita: ●        Allah memerintahkan kita untuk berbuat baik dan menyayangi kedua orang tua serta anggota keluarga kita. ●        Keluarga adalah anugerah Allah yang harus disyukuri dan dijaga hubungannya dengan baik. ●        Mengenal diri, keluarga, dan lingkungan adalah langkah awal untuk mensyukuri nikmat Allah.

🌟  Pesan untuk Anak-anak: ●        Sayangi ayah, ibu, dan seluruh anggota keluargamu dengan sepenuh hati! ●        Bersyukurlah atas rumah dan lingkungan tempat tinggal yang Allah berikan. ●        Jaga kerukunan dengan keluarga dan kebersihan lingkungan sekitarmu. ❤️

 

 

🎵  APERSEPSI — AYO BERCERITA TENTANG KELUARGA!

 

👨‍👩‍👧‍👦  Lagu 'Satu-Satu Aku Sayang Ibu' — Membuka Pembelajaran dengan Ceria! Sebelum belajar, Ibu Guru mengajak semua anak bernyanyi lagu 'Satu-Satu Aku Sayang Ibu' sambil menunjukkan jari mereka satu per satu untuk ayah, ibu, kakak, dan adik.

 

🏠  Motivasi — Ceritakan Rumahmu! Guru mengajak beberapa murid bercerita singkat tentang rumah dan lingkungan tempat tinggal mereka, seperti dekat sawah, dekat pasar, atau dekat sungai.

 

❓  Pertanyaan Ibu Guru ●        "Siapa saja anggota keluarga yang tinggal bersama kalian di rumah?" 💬  Jawaban yang Diharapkan: ●        Murid menyebutkan anggota keluarganya, seperti ayah, ibu, kakak, adik, atau nenek dan kakek.

 

🔍  Asesmen Diagnostik "Bagaimana lingkungan sekitar rumah kalian? Ramai atau tenang? Dekat sawah atau dekat pasar?" Jawaban yang diharapkan: Murid mencoba mendeskripsikan lingkungan tempat tinggal mereka dengan kalimat sederhana.

 

🎯  Tujuan & Manfaat Belajar Hari Ini: Hari ini kita akan belajar tentang DIRI, KELUARGA, DAN LINGKUNGAN SEKITAR — mengenal identitas diri, anggota keluarga, dan tempat tinggal kita. Manfaatnya: kalian dapat menceritakan diri dan keluarga dengan percaya diri, serta semakin mencintai lingkungan sekitar.

 

 

📚  MATERI INTI — MENGENAL DIRI, KELUARGA, DAN LINGKUNGAN

 

🧍👨‍👩‍👧‍👦🏠  Mari Mengenal Ketiganya!

📖  Mari Membaca — Kisah Nadia dan Keluarganya! Namaku Nadia. Aku tinggal di Bandar Lampung bersama ayah, ibu, dan kakakku. Ayahku bekerja sebagai guru, ibuku bekerja di rumah merawat kami. Rumahku dekat dengan sekolah dan taman bermain. Aku senang tinggal di lingkungan yang bersih dan rukun bersama tetangga. 😊

 

Dari cerita di atas, kita bisa memahami tiga hal penting: DIRI adalah identitas kita sendiri (nama, usia, alamat), KELUARGA adalah orang-orang yang tinggal bersama dan menyayangi kita (ayah, ibu, kakak, adik), dan LINGKUNGAN SEKITAR adalah tempat dan suasana di sekitar rumah atau sekolah kita.

 

💡  Analogi yang Mudah Dipahami! Diri, keluarga, dan lingkungan itu seperti tiga lingkaran yang saling berhubungan. Lingkaran pertama adalah AKU, lingkaran kedua adalah KELUARGAKU yang mengelilingi dan menyayangiku, dan lingkaran ketiga adalah LINGKUNGANKU yang menjadi tempat aku dan keluargaku tinggal bersama!

 

📋  Rangkuman Diri, Keluarga, dan Lingkungan

Bagian	Contoh Informasi
Diri Sendiri	Nama, usia, alamat, ciri fisik, kesukaan
Keluarga	Ayah, ibu, kakak, adik, kakek, nenek, dan perannya masing-masing
Lingkungan Sekitar	Rumah, sekolah, taman, tetangga, jalan di sekitar rumah

 

✍️  Cara Menceritakan Diri, Keluarga, dan Lingkungan ●        Sebutkan nama dan identitas diri terlebih dahulu dengan percaya diri. ●        Ceritakan anggota keluarga dan perannya dengan kalimat yang runtut. ●        Deskripsikan lingkungan sekitar rumah atau sekolah dengan jelas dan sederhana.

 

 

⚙️  KEGIATAN PEMBELAJARAN — CONTEXTUAL TEACHING & MINI PROJECT

 

🔵  FASE 1 — MEMAHAMI KONSEPTUAL  (± 25 Menit)

Guru membacakan teks cerita pendek 'Nadia dan Keluarganya', dilengkapi gambar diri, keluarga, dan lingkungan. ❓  Pertanyaan Diskusi: ●        Siapa nama tokoh dalam cerita? ●        Siapa saja anggota keluarga yang disebutkan? ●        Bagaimana lingkungan tempat tinggal Nadia? Murid membuat resume sederhana berupa kata kunci penting tentang diri, keluarga, dan lingkungan yang mereka simak.

 

🟢  FASE 2 — MEMAHAMI PROSEDURAL  (± 30 Menit)

Guru mencontohkan cara menyusun kalimat sederhana untuk menceritakan diri, keluarga, dan lingkungan sekitar. Guru membimbing murid berlatih menuliskan kalimat sederhana tentang dirinya, keluarganya, dan lingkungan tempat tinggalnya di buku latihan.

 

🟠  FASE 3 — MENGAPLIKASI  (± 45 Menit)

👨‍👩‍👧‍👦  Kegiatan — Proyek Mini: Membuat Pohon Keluargaku! Murid melakukan proyek mini: menggambar 'pohon keluarga' sederhana yang berisi nama-nama anggota keluarganya, lalu menceritakan hasilnya kepada teman sebangku. Murid juga bertanya kepada teman tentang keluarga dan lingkungan tempat tinggal mereka, lalu mencatat hasilnya ke dalam tabel sederhana:

 

No	Nama Teman	Anggota Keluarga	Lingkungan Tempat Tinggal
1.
2.
3.

 

Murid menceritakan hasil wawancaranya di depan kelas sebagai bentuk latihan berbicara dan menyimak.

 

🟣  FASE 4 — MEREFLEKSI  (± 10 Menit)

Dengan melihat hasil karya dan tabel, guru mengajak murid merenungkan pertanyaan refleksi berikut: ●        "Bagaimana perasaan kalian saat menceritakan keluarga kalian?" ●        "Apa yang membuat kalian bangga dengan keluarga dan lingkungan tempat tinggal kalian?" ●        "Bagaimana cara kalian menjaga kerukunan keluarga dan kebersihan lingkungan?"

 

🌟  Kesimpulan Refleksi yang Diharapkan: Murid menyimpulkan bahwa diri, keluarga, dan lingkungan sekitar adalah tiga hal yang saling berkaitan dan harus disyukuri, dijaga, serta dirawat dengan baik.

 

 

📝  LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

 

Kerjakan lembar kerja berikut ini dengan teliti dan penuh semangat, ya Anak-anak! 😊

 

📖  LKPD 1 — Ayo Membaca Ceritanya!  (Skor 20) Bacalah cerita 'Nadia dan Keluarganya' berikut ini bersama-sama: Namaku Nadia. Aku tinggal di Bandar Lampung bersama ayah, ibu, dan kakakku. Rumahku dekat dengan sekolah dan taman bermain. Aku senang tinggal di lingkungan yang bersih dan rukun bersama tetangga.

 

✏️  LKPD 2 — Isi Data Dirimu!  (Skor 20) 1.  Namaku ______________. 2.  Usiaku ______________ tahun. 3.  Aku tinggal di ______________. 4.  Aku bersekolah di ______________.

 

👨‍👩‍👧‍👦  LKPD 3 — Ayo Menggambar Pohon Keluargaku!  (Skor 20) Gambarlah pohon keluargamu dan tuliskan nama-nama anggota keluarga yang tinggal bersamamu di rumah!

 

🏠  LKPD 4 — Lengkapi Kalimat tentang Lingkunganku!  (Skor 20) 1.  Rumahku berada di dekat ______________. 2.  Tetanggaku bernama ______________. 3.  Lingkungan sekitar rumahku terasa ______________ (bersih/ramai/tenang).

 

👀  LKPD 5 — Ayo Tanya Temanmu!  (Skor 20) Tanyakan kepada 3 orang temanmu tentang keluarga dan lingkungan tempat tinggal mereka, lalu tuliskan jawabannya pada tabel di bawah ini!

 

No	Nama Teman	Anggota Keluarga	Lingkungan Tempat Tinggal
1.
2.
3.

 

😊  LKPD 6 — Refleksi Perasaanku!  (Skor 20) Hari ini aku merasa... (warnai gambar yang sesuai perasaanmu!)

 

😊 SENANG Aku bangga bercerita tentang diri, keluarga, dan lingkunganku!

😐 BIASA SAJA Aku masih malu bercerita, tapi sudah mengenal keluargaku.

😕 MASIH BELAJAR Aku masih bingung dan butuh bantuan Ibu Guru.

 

📌  TUGAS RUMAH — Asesmen Formatif: ●        Mintalah bantuan ayah/ibu untuk melengkapi pohon keluargamu di rumah. ●        Amatilah lingkungan sekitar rumahmu dan ceritakan kepada Ibu Guru esok hari. ●        Ceritakan pengalamanmu tentang keluarga dan lingkungan kepada teman sekelas. 💬  Contoh cerita kepada Ayah/Ibu: "Ayah, Ibu, hari ini aku belajar tentang diri, keluarga, dan lingkungan sekitar. Ayo aku ceritakan keluarga kita dan lingkungan rumah kita!"

 

 

📊  Rubrik Penilaian LKPD

Nilai	0 – 40	41 – 70	71 – 100
Deskripsi	Murid belum mampu menceritakan diri, keluarga, dan lingkungan dengan jelas.	Murid sudah bisa menyebutkan sebagian informasi, namun belum runtut.	Murid mampu menceritakan diri, keluarga, dan lingkungan dengan runtut dan percaya diri.
Tindak Lanjut	Remedial: bimbingan mengenal diri, keluarga, dan lingkungan dengan guru.	Penguatan: latihan bercerita tentang diri dan keluarga secara rutin.	Pengayaan: murid menjadi 'Duta Cerita Keluarga' membantu teman bercerita.
Simbol	🔴 Perlu Bimbingan	🟡 Berkembang	🟢 Sudah Berkembang

 

 

✨  KESIMPULAN

 

Pada Pertemuan 7 — Diri, Keluarga, dan Lingkungan Sekitar ini, anak-anak telah belajar menyimak dan menceritakan identitas diri, anggota keluarga beserta perannya, serta lingkungan tempat tinggal mereka dengan kalimat sederhana.

Melalui kegiatan membuat pohon keluarga dan bertanya kepada teman, murid belajar bahwa keluarga dan lingkungan adalah anugerah Allah yang harus disyukuri, dijaga, dan dirawat dengan baik, sesuai pesan QS. Luqman: 14 tentang berbuat baik kepada orang tua.

 

🌟  Poin-Poin Penting yang Harus Diingat: ●        ✅  DIRI adalah identitas kita sendiri, meliputi nama, usia, dan alamat. ●        ✅  KELUARGA adalah orang-orang yang menyayangi dan tinggal bersama kita. ●        ✅  LINGKUNGAN SEKITAR adalah tempat dan suasana di sekitar rumah atau sekolah kita. ●        ✅  Kita harus menyayangi keluarga dan menjaga kebersihan lingkungan sekitar. ❤️  Ayo sayangi keluargamu dan jaga lingkungan tempat tinggalmu dengan baik!

 

 

📜  PENUTUP

 

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Alhamdulillah, segala puji bagi Allah Subhanahu wa Ta'ala yang telah menganugerahkan kita keluarga dan lingkungan yang penuh kasih sayang, serta memberikan kesempatan untuk belajar mengenalinya hari ini dengan gembira. Shalawat serta salam senantiasa kita haturkan kepada Nabi Muhammad Shallallahu 'Alaihi Wasallam. Kepada Ananda Murid Kelas 1 yang Ibu Guru cintai, Hari ini kalian telah belajar menceritakan diri, keluarga, dan lingkungan sekitar dengan penuh semangat, membuat pohon keluarga, dan berbagi cerita dengan teman. Ibu Guru sangat bangga dengan usaha kalian! Sayangilah keluargamu dan jaga lingkungan tempat tinggalmu. Kepada Bapak dan Ibu Orang Tua / Wali Murid yang terhormat, Kami mengucapkan terima kasih atas kepercayaan Bapak dan Ibu kepada SD Al Azhar 1 Bandar Lampung dalam mendidik putra-putri terbaik. Pada pertemuan ini, anak-anak belajar mengenal diri, keluarga, dan lingkungan sekitar. Kami mohon bantuan Bapak dan Ibu untuk mendampingi ananda melengkapi pohon keluarga dan mengamati lingkungan di rumah. "Keluarga adalah tempat kasih sayang bermula, dan lingkungan yang baik adalah cerminan hati yang bersyukur. Ayo sayangi keluarga dan lingkunganmu, Anak-anak Kelas 1!" Semoga Allah Subhanahu wa Ta'ala senantiasa memberkahi pembelajaran kita bersama. Aamiin ya Rabbal 'Alamin. Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.