Hari/ Tanggal : Senin, 02 Oktober 2023
Tema 3 : Tugasku Sehari-hari
Subtema 2 : Tugasku Sehari-hari di Sekolah
Pembelajaran : 3
Bismillah..
Assalamualaikum Anak sholih dan sholihah…
Bagaimana kabarnya hari ini?
Masih semangat kah Nak?
Inshaa Allah masih selalu semangat ya sayang…
Masya Allah… anak-anak hebat Ibu guru!
Alhamdulillah, pada hari ini kita masuk ke tema ketiga di semester ganjil ya Nak… Yaitu Tema 3 mengenai Tugasku Sehari-hari.
Apakah anak-anak baik Ibu Guru sudah siap untuk memulainya?
Baik, kita akan mempelajari pembelajaran 3. Dimana, pada pembelajaran hari ini bertujuan siswa mampu memahami isi teks berkaitan dengan kehidupan ekonomi di sekolah, menemukan dan mengartikan kosakata berkaitan dengan kehidupan ekonomi di sekolah, dapat membedakan individu berdasarkan warna kegemaran di sekolah, serta dapat menyebutkan nilai pecahan uang kertas yang setara.
Baik, sekarang silahkan anak-anak menyimak gambar dan cerita di bawah ini!
Menabung di Sekolah
Siswa dapat menabungkan uangnya di sekolah.
Setiap siswa mendapatkan buku tabungan.
Uang tabungan siswa tersimpan aman oleh ibu guru di sekolah.
Uang tabungan dapat diambil setiap saat.
Hari ini, Siti menabung di sekolah.
Setiap hari, Siti mendapat uang saku.
Uang tersebut selalu dihemat.
Jika ada sisa, uang saku Siti ditabung.
Siti ingin menggunakan uang tabungan untuk membeli buku dan tas.
Siti adalah siswa yang gemar menabung.
Dari cerita di atas, coba kalian jawab bersama teman kelompok atau sebangku kalian mengenai beberapa pertanyaan di bawah ini!
1. Setiap hari, Siti mendapat ….
2. Hari ini, Siti … di sekolah.
3. Siti ingin membeli … dan … dari uang tabungannya.
4. Setiap siswa mendapat buku ….
5. Siti selalu … uang sakunya.
Dari cerita di atas, di dapatkan informasi tambahan bahwa Siti menabung 2 lembar uang seribuan. Nilai uang Siti adalah Rp. 2.000,00.
Seperti hari kemarin, hari ini kalian masih mempelajari mengenai penyetaraan nilai kelompok pecahan mata uang.
Silahkan anak-anak amati tabel di bawah ini ya!
Mengenal Nilai Kelompok Pecahan Uang
Apakah anak-anak sudah lebih paham mengenai penyetaraan nilai kelompok pecahan mata uang?
Jika sudah, silahkan anak-anak berlatih soal-soal di bawah ini, agar lebih memahami materi tersebut!
Tentukan nilai pecahan uang berikut!
Pasangkan kelompok nilai uang berikut yang bernilai sama!
Siti ingin membeli tas dari uang tabungannya.
Tas sekolah banyak pilihan warnanya.
Siti meminta teman-temannya memilih warna yang bagus.
Ternyata, setiap anak memiliki warna kesukaan yang berbeda.
• Siswa yang memilih warna kuning ada 8 anak.
• Siswa yang memilih warna merah ada 5 anak.
• Siswa yang memilih warna hijau ada 10 anak.
• Siswa yang memilih warna hitam ada 7 anak.
Gambar berikut menunjukkan jumlah siswa sesuai warna yang digemari.
Nah, sekarang anak-anak silahkan bertanya kepada teman satu sama lainnya, mengenai warna kesukaan teman-temanmu.
Kemudian, kalian tulis hasilnya dalam tabel di bawah ini!
Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.
Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? (refleksi)
Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?
Apa yang telah kalian pelajari hari ini? (Review)
Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.
Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa.
Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar