Hari/ Tanggal : Jumat, 02 Februari 2024
Tema 5 : Pengalamanku
Subtema 4 : Pengalamanku di Tempat Wisata
Pembelajaran : 4
Bismillah..
Assalamualaikum Anak sholih dan sholihah…
Bagaimana kabarnya hari ini?
Masih semangat kah Nak?
Inshaa Allah masih selalu semangat ya sayang…
Masya Allah… anak-anak hebat Ibu guru!
Apakah anak-anak baik Ibu Guru sudah siap untuk memulainya?
Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran kita pada semester2 tema 5 yaitu pengalamanku dengan tujuan pembelajaran yaitu Membaca indah puisi anak tentang alam. Mengoreksi kesalahan pembacaan puisi anak tentang alam. Menemukan kosakata baru yang terdapat dalam puisi anak tentang alam yang diperdengarkan. Mengartikan kosakata baru yang terdapat dalam puisi anak tentang alam yang diperdengarkan. Menuliskan isi puisi anak tentang alam dengan ejaan yang tepat. Memecahkan masalah seharihari tentang satuan panjang. Menyajikan penyelesaian masalah sehari-hari tentang panjang.Mengidentifikasi cara menggunakan bahan buatan dan alat untukmembuat karya hiasan. Membuat karya hiasan dengan bahan buatan.
Yuukk, sekarang kita mulai pembelajaran hari ini yaa…
Ayo Mengamati
Beni tamasya ke Candi Borobudur.
Tamasya disebut juga study tour.
Beni meminta tolong pengunjung lain.
Beni meminta untuk difoto.
Apa yang dilakukan Beni?
Bagaimana cara melakukannya?
Gurumu akan membacakan teks percakapan.
Percakapan Beni bersama orang yang baru dikenal.
Dengarkan teks percakapan tersebut!
Sudahkah kamu mendengarkannya?
Teks percakapan yang disampaikan gurumu?
Buatlah pertanyaannya!
Mintalah temanmu menjawabnya!
Pertanyaan: ...............................................................
Jawaban teman: ........................................................
Ayo Menulis
Jawablah pertanyaan berikut!
1. Sebutkan alat untuk memfoto.
Jawab: ................................................................
2. Bagaimana cara meminta tolong yang baik?
Jawab: ................................................................
3. Siapa yang meminta tolong?
Jawab: ................................................................
4. Mengapa orang mau menolongnya?
Jawab: ................................................................
5. Apa yang terjadi setelah berfoto?
Jawab: ................................................................
Ayo Berlatih
Gambar berikut menunjukkan sikap santun.
Sikap Beni kepada orang lain. Latihlah dirimu menggunakan bahasa yang santun. Bahasa ketika meminta tolong.
Lakukan bersama teman sebangkumu! Gunakan bahasamu sendiri!
Beni dan teman-teman telah selesai mengunjungi Borobudur. Kemudian, melanjutkan membatik di sekitar Candi.
Sebelum membatik, Beni mengukur panjang kain.
Panjang kain untuk dibatik. Panjang kain yang dibatik berbeda-beda.
Perhatikan data berikut!
Data tentang panjang kain untuk membatik.
Siti dan Lani belum mendapatkan kain.
Kerjakanlah soal berikut!
Hitunglah berdasarkan data di atas!
1. Berapakah panjang kain Meli dan Edo jika digabung? Hitunglah dalam satuan meter!
2. Setengah kain Beni diberikan kepada Siti. Berapa meter panjang kain Beni dan Dayu?
3. Setengah kain Beni diberikan kepada Siti. Berapa cm panjang kain Siti dan Udin?
4. Setengah kain Edo diberikan kepada Lani. Berapa cm panjang kain Lani dan Meli?
Kain hasil membatik dibawa pulang.
Kain batik dijadikan bahan dasar hiasan. Hiasan bingkai foto. Hal ini sebagai pengalamannya di candi Borobudur.
Ayo Mencoba
Beni menghias bingkai foto dengan kain batik.
Coba lakukan seperti Beni.
Perhatikan langkah-langkahnya!
Contoh bingkai foto Beni. Foto ketika di candi Borobudur. Bingkainya dihias dengan kain batik.
Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.
Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? (refleksi)
Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?
Apa yang telah kalian pelajari hari ini? (Review)
Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.
Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa.
Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar