Hari/ Tanggal : Rabu, 31 Januari 2024
Tema 5 : Pengalamanku
Subtema 4 : Pengalamanku di Tempat Wisata
Pembelajaran : 1 & 2
Bismillah..
Assalamualaikum Anak sholih dan sholihah…
Bagaimana kabarnya hari ini?
Masih semangat kah Nak?
Inshaa Allah masih selalu semangat ya sayang…
Masya Allah… anak-anak hebat Ibu guru!
Apakah anak-anak baik Ibu Guru sudah siap untuk memulainya?
Hari ini kalian akan melanjutkan pembelajarn dengan tujuan pembelajaran yaitu dengan menggunakan teks lagu “Pemandangan”, siswa dapat membaca indah puisi anak tentang alam. Dengan mendengarkan kawanya membaca puisi mampu mengoreksi kesalahan pembacaan puisi anak tentang alam.Menemukan kosakata baru yang terdapat dalam puisi anak tentang alam yang diperdengarkan. Mengartikan kosakata baru yang terdapat dalam puisi anak tentang alam yang diperdengarkan. Menuliskan isi puisi anak tentang alam dengan ejaan yang tepat. Mengidentifikasi ciri-ciri karya hiasan yang dibuat dengan bahan buatan. Mengidentifikasi bahan buatan dan alat untuk membuat karya hiasan. Membuat karya hiasan dengan bahan buatan. Memecahkan masalah sehari hari tentang satuan panjang. Menyajikan penyelesaian masalah sehari-hari tentang panjang.
Yuukk, sekarang kita mulai pembelajaran hari ini yaa…
Beni sering mengunjungi tempat wisata.
Beni pergi ketika liburan. Juga ketika Beni study tour.
Apakah “Study Tour ” itu?
“Study tour” adalah kegiatan pembelajaran.
Pembelajaran langsung ke lapangan.
Tujuannya untuk melihat dan mengamati.
Ayo Mengamati
Apakah yang dilakukan Beni dan temannya?
Pernahkah kamu melakukannya?
Perhatikan gambar berikut!
Siswa kelas dua pergi study tour. Study tour selama seminggu.
Hari pertama berkunjung ke Taman Nasional.
Nama tamannya Bantimurung. Bantimurung
terletak di Sulawesi Selatan.
Ayo Membaca
Sambil istirahat siswa bernyayi. Lagunya “Pemandangan”. Sebagian siswa lainnya membaca puisi.
Bacalah teks lagu berikut! Caranya seperti membaca puisi.
Gunakan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat!
Simaklah temanmu sedang membaca puisi!
Tepatkah lafal, intonasi, dan ekspresinya? Berikan pendapatmu!
Ayo Menulis
Tuliskan puisi tentang alam!
Tema : ______________________________
Judul : ______________________________
Kerangka Puisi:
Bacalah puisi yang kamu tulis!
Ayo Mengamati
Beni melihat botol bekas minuman.
Botol tersebut berserakan.
Beni mempunyai ide.
Beni ingin memanfaatkan botol tersebut.
Ayo Berlatih
Amati gambar di atas!
Gambar tentang pemanfaatan botol bekas.
Sekarang, buatlah pertanyaannya.
Mintalah temanmu menjawabnya!
Pertanyaan: ...............................................................
Jawaban teman: ..................................................
Ayo Berkreasi
Ikutilah langkah berikut!
Hiasan Pot Botol Bekas
Tujuan: membuat hiasan pot botol bekas
Alat dan Bahan
1. Pola pot bekas
2. Cat warna
3. Kuas
Cara Membuat
1. Sediakan alat dan bahan
2. Gambar pola sesuai keinginan
3. Beri cat warna agar menarik
4. Jemur pot yang sudah dicat
Hasil Kerja
Ciri-ciri hiasan yang dibuat dari botol bekas.
...............................................................................................
...............................................................................................
..............................................................................................
................................................................................................
Ayo Mengamati
Ukuran botol bekas berbeda-beda. Botol ada yang tinggi. Botol ada juga yang pendek.
Tinggi botol bekas pertama 26 cm. Tinggi botol bekas kedua 15 cm. Berapakah tinggi kedua botol
tersebut?
Diketahui
Tinggi botol pertama = 26 cm
Tinggi botol kedua = 15 cm
Ditanyakan tinggi kedua botol
Jawab:
Tinggi kedua botol sama dengan tinggi botol 1
ditambah tinggi botol 2
= 26 cm + 15 cm
= 41 cm
Jadi, tinggi kedua botol adalah 41 cm
Ayo Berlatih
Kerjakan soal berikut! Kerjakan dengan benar!
1. Beni mempunyai 2 potong kain. Ukuran kedua kain berbeda. Kain pertama panjangnya 200 cm.
Kain kedua panjangnya 500 cm. Berapa meter panjang kain semuanya?
2. Panjang gapura kiri sama dengan gapura kanan. Panjang gapura kanan 3.500 cm. Jarak antara
gapura kiri dan kanan 4.000 m. Berapa panjang gabungan ketiganya?
3. Beni berjalan kaki menuju goa. Gua tersebut terdapat di taman nasional. Jarak gua dari taman
nasional 70.000 cm. Beni ingin masuk ke dalam gua. Beni harus menempuh jarak 20.000 cm.
Berapa meter jarak yang harus ditempuh Beni hingga sampai ke dalam gua?
Liburan naik kelas telah selesai. Saat liburan Beni
melakukan perjalanan. Beni ke kampung halaman papanya.
Kampung papa Beni di Sumatra Barat.
Ada Rumah Gadang di sana.
Beni bertemu Siti di Rumah Gadang.
Ayo Mengamati
Amatilah percakapan berikut! Percakapan Beni dan kakaknya. Kakak Beni bernama Tiur.
Apa yang disampaikan Tiur kepada Beni?
Sikap apakah yang dilakukan?
Sesuai dengan sila ke berapakah sikapnya?
Ayo Berlatih
Kamu tidak boleh mengambil keputusan sendiri.
Ketika kamu pergi bersama. Inilah contoh sikap sesuai sila keempat Pancasila. Berikan centang (_)
pada gambar berikut! Contoh perilaku sesuai sila keempat Pancasila!
Diskusikan dengan teman sebangkumu!
Beni tidak mengambil keputusan sendiri. Ketika Beni menentukan ketua kelompok diskusi.
Ayo Bercerita
Ceritakan pengalamanmu di rumah! Pengalamanmenerapkan sila keempat Pancasila!
Sesampainya di Padang, Beni singgah. Beni singgah di Air Terjun Lubuak Tampuruang. Air Terjun Lubuak Tampuruang unik. Seperti batok kelapa yang dibelah. Masih banyak terdapat air terjun di Sumatra Barat. Adakah air terjun di tempat tinggalmu?
Adakah tempat wisata di daerahmu?
Beni bernyanyi tentang air terjun.
Ayo Mengamati
Perhatikan lagi gambar di atas!
Buatlah pertanyaan sesuai gambar!
Mintalah temanmu menjawabnya!
Pertanyaan: ...............................................................
Jawaban teman: ........................................................
Ayo Membaca
Bacalah teks lagu berikut! Lagu tentang “ Air Terjun.” Bacalah seperti puisi!
Simaklah temanmu membaca puisi!
Berikanlah tanggapanmu! Gunakan bahasa yang sopan!
Ayo Berdiskusi
Diskusikan dengan temanmu!
Diskusi tentang makna kata-kata berikut.
Kamu dapat menemukan makna kata di atas.
Caranya dengan menyusun huruf berikut!
Beni singgah di kampung Siti. Anak-anak di
kampung Siti sedang main kelereng.
Beni ikut bermain kelereng.
Beni menang saat main kelereng. Beni sangat senang.
Beni melompat. Beni juga berlari sambil melayang.
Tahukah, kamu? Bagaimana gerakan melayang?
Ayo Mencoba
Perhatikan gambar berikut! Gambar tentang gerakan melayang.
Lakukan bersama teman-temanmu!
Perhatikan gerakan di atas!
Tirukan gerakan melayang seperti di atas!
Coba, lakukan gerakan melayang lainnya!
Ceritakan pengalamanmu setelah bermain!
Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.
Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? (refleksi)
Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?
Apa yang telah kalian pelajari hari ini? (Review)
Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.
Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa.
Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
