Hari/ Tanggal : Selasa, 28 Februari 2023
Tema 7 : Kebersamaan
Subtema 1 : Kebersamaan di Rumah
Pembelajaran : 3
Bismillah..
Assalamualaikum Anak sholih dan sholihah…
Bagaimana kabarnya hari ini?
Masih semangat kah Nak?
Inshaa Allah masih selalu semangat ya sayang…
Masya Allah… anak-anak hebat Ibu guru!
Pada Pembelajaran 3 Tema 7 Subtema 1 Kebersamaan di Rumah akan mempelajari tentang memahami isi teks berkaitan dengan kebersamaan di rumah, membedakan warna kesukaan, membuat dafar hasil pengamatan tentang warna kesukaan siswa, menentukan sikap terhadap teman yang memiliki karakteristik berbeda, menemukan isi dongeng, menentukan pecahan, menemukan konsep pecahan,, dan menentukan pecahan. Sebagai catatan tulisan ini hanya digunakan sebagai panduan saja saat mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru dalam kelas. Berikut ini kegiatan pembelajarannya.
Ayo Mengamati
Di rumah Siti sedang diadakan acara silaturahmi keluarga.
Silaturahmi keluarga diadakan setiap bulan.
Suasana silaturahmi menandakan kebersamaan dalam keluarga.
Semua hidup rukun
Siti membantu Ibu menyiapkan kue.
Ibu membuat kue puding.
Ibu mencetak kue dengan ukuran kecil.
Ada yang diberi warna cokelat.
Ada yang berwarna putih.
Ada yang diberi warna hijau.
Ada yang diberi warna merah.
Semua menggunakan pewarna alami.
Anak-anak bermain sambil menikmati kue puding.
Mereka bergembira mendengarkan cerita teman.
Ayo Berlatih
Ayo, cari tahu warna kesukaan Siti dan temantemannya!
Lengkapilah tabel berikut berdasarkan warna kesukaan teman sekelas.
Hasil pengamatan
No. | Warna Kesukaan | Banyak Siswa |
1. | Warna Hijau | |
2. | Warna Cokelat | 1 |
3. | Warna Merah | |
4. | Warna Putih | |
5. | Warna Lain |
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Warna apakah yang paling banyak disukai siswa di kelasmu?
2. Warna apakah yang paling sedikit disukai siswa di kelasmu?
3. Apakah kamu dapat menemukan warna lain yang tidak disebutkan pada tabel?
Sambil menikmati kue puding,
Siti dan saudaranya bertukar cerita.
Siti dengan antusias menceritakan dongeng “Ular dan Tikus”
Siti mendapat cerita tersebut dari Ali.
Ayo Bercerita
Ceritakan kembali dongeng fabel “Kecerdikan Menumbuhkan Kebaikan” secara bergantian di depan kelas!
Kecerdikan Menumbuhkan Kebaikan
Di sebuah gurun pasir, hiduplah Ular dan Tikus pasir. Ular sangat ingin memangsa tikus, sedangkan tikus berusaha mencari akal agar ular tidak lagi berniat memangsanya.
Pada suatu hari, ketika tikus sedang tertidur di sarangnya, ular mengendap-endap ingin memaksanya. Ketika ular akan memakannya, tikus berkata bahwa apabila ular memakannya maka ular tidak akan mempunyai teman yang diajak mencari makan lagi.
Ular berpikir bahwa perkataan tikus benar, bahwa ia akan mati karena hidup sendiri dan tidak mempunyai teman yang diajaknya mencari makan. Ular kemudian meminta maaf dan mereka mencari makan bersama-sama.
Ayo Berlatih
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Mengapa sang Ular ingin memangsa Tikus?
Jawab: Sang ular ingin memangsa tikus karena Ular iri melihat Tikus makan dengan lahap, sementara Ular kelaparan
2. Tikus berbicara kepada Ular, jika ingin makan dirinya maka yang harus dilakukan adalah ….
Jawab: Jika ingin makan maka harus bekerja mencari makan
3. Ular tidak jadi memakan Tikus karena mereka berdua tidak bisa....
Jawab: Ular tidak jadi memakan tikus karena meraka berdua tidak bisa hidup sendiri
4. Ular meminta maaf kepada Tikus, apakah Tikus memaafkan sang Ular?
Jawab: Ular meminta maaf kepada tikus dan tikus memaafkan Sang Ular.
5. Setelah Ular dan Tikus hidup bersama, apakah yang mereka lakukan bersama?
Jawab: Ular dan Tikus mencari makan bersama
Siti memotong kue pudingnya menjadi tiga bagian sama besar.
Puding dipotong menjadi 3 bagian sama besar. 1 potongan dapat dinyatakan dengan pecahan sepertiga.
1/3 dibaca sepertiga atau satu pertiga
Terdapat tiga potongan sama besar = 1/3 bagian . Masing-masing potongan = 1/3 bagian. Ada potongan 1/3 sebanyak 3 buah.
Ayo Berdiskusi
Perhatikan gambar berikut!
Puding di samping dipotong menjadi 3 bagian. Apakah masing-masing potong 1/3 bagian?
Tuliskan hasil diskusimu dengan teman sebangku!
Puding yang dibagi menjadi bagian yang sama besar, maka masing-masing potongan puding besarnya adalah 1/3.
Agar lebih jelas saksikan video berikut ini !
Ayo Berlatih
Arsirlah sepertiga dari gambar berikut!
Ayo Berdiskusi
Diskusikan dengan teman sebangku, bagaimana sikapmu terhadap teman yang memiliki warna kesukaan yang berbeda? Sampaikan hasil diskusimu di depan kelas!
Sikapku terhadap teman yang berbeda warna kesukaan adalah harus saling memahami dan menghormati kesukaan masing-masing.
Ayo Berlatih
Jawablah pertanyaan berikut dengan memilih sikap yang benar dengan memberi tanda centang (√)!
1. | Siti menyukai puding warna hijau. Sikap Siti terhadap Dayu yang menyukai puding warna cokelat adalah … | mengejek | √ menghormati | bertengkar |
2. | Siti dan Dayu menyukai puding yang berbeda, maka mereka harus ... | mengolok | √ menghormati | rukun |
3. | Siti memiliki kue. Siti membagi kue tersebut menjadi tiga bagian sama besar. Kemudian, Siti membagi 1/3 bagian kepada Dayu dan 1/3 bagian diberikan kepada Edo. Siti menunjukkan sikap ... | √ adil | angkuh | dengki |
4. | Siti dan keluarganya selalu tolong-menolong. Mereka tidak pernah bertengkar. Mereka saling menyayangi. Siti dan keluarganya selalu ... | hidup mewah | √ hidup rukun | hidup ramai |
Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.
Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? (refleksi)
Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?
Apa yang telah kalian pelajari hari ini? (Review)
Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.
Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa.
Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar