Materi Ajar: Rabu, 5 April 2023

 Hari/ Tanggal                  :  Rabu, 05 April 2023

Tema 7                              :  Kebersamaan 

Subtema 4                        :  Kebersamaan di Tempat Wisata

Pembelajaran                  :  4

 

Bismillah..

Assalamualaikum Anak sholih dan sholihah…

Bagaimana kabarnya hari ini?

Masih semangat kah Nak?

Inshaa Allah masih selalu semangat ya sayang…

Masya Allah… anak-anak hebat Ibu guru!

 

Pada Pembelajaran 4 Tema 7 Subtema 4 Kebersamaan di Tempat Wisata akan mempelajari tentang mengelompokkan dan menuliskan karakteristik teman sekolah berdasarkan suku/asal daerahnya, menuliskan kata sapaan dalam kalimat dengan ejaan yang benar, mengoreksi kebenaran kata sapaan yang telah ditulis, memperbaiki kata sapaan yang telah dikoreks, membacakan kembali kata sapaan yang telah diperbaiki dengan bahasa yang santun, menyatakan pecahan setengah, sepertiga, dan seperempat sebagai bagian dari keseluruhan, menyajikan pecahan setengah, seperempat, dan sepertiga yang bersesuaian dengan bagian dari keseluruhan suatu benda konkret. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai penduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/ibu guru di dalam kelas.

 

Ayo Mengamati

Menyapa Pengunjung

Pengunjung kebun binatang berasal dari berbagai sekolah dan masyarakat.

Mereka berasal dari berbagai daerah atau suku.

Siti menyapa beberapa pengunjung.

Siti berkenalan dengan Bariah, ia berasal dari Madura.

Dayu berkenalan dengan Asep, ia berasal dari Bandung.

Beni berkenalan dengan Joko, ia berasal dari Solo.

Edo berkenalan dengan Madin, ia berasal dari Jakarta.

Mereka senang bisa berkenalan di kebun binatang.

 

Ayo Membaca

Ayo membaca teks di atas dengan percaya diri!

 

Ayo Berlatih

Pasangkanlah nama kota/daerah dengan suku asli yang terdapat di daerah tersebut!

Ayo Berdiskusi

Diskusikan sikap kamu ketika bertemu dengan orang yang berbeda suku atau daerah! Sampaikan hasil diskusimu di depan kelas!

Kita harus menghormati dan menghargai teman yang berbeda suku atau daerah. Kita tidak boleh membedakan teman hanya karena berbeda suku

 

Ayo Menulis

Buatlah kalimat yang memuat kata sapaan berikut! Bacalah kalimat yang kamu buat di depan kelas!

Siti	:	“Selamat sore, Bariah”
Beni	:	“Joko, dari mana asalmu?”
Edo	:	“Madin, apa kegemaranmu?”
Dayu	:	“Asep, bagaimana sikapmu terhadap teman yang berbeda suku?”
Pak Guru	:	“Kalian harus menjaga kebersihan.”
Beni	:	“Sobat, bagaimana kabarnya?”
Siti	:	“Pak Satpam, di mana toiletnya?

Ketika di kebun binatang, Siti membagi kelompok.

Kelompok disesuaikan dengan tempat binatang yang dikunjungi.

Apabila lokasinya luas maka hanya dibagi dua kelompok.

Apabila lokasinya agak sempit dibagi tiga kelompok.

Apabila lokasinya sempit dibagi empat kelompok

 

Ayo Berlatih

Pilihlah 24 siswa, mereka seolah-olah peserta kunjungan ke kebun binatang. Praktikkan untuk membentuk 2 kelompok sehingga setiap kelompok memiliki anggota sama banyak

Setiap kelompok dapat dinyatakan dalam pecahan (1/2). Setiap kelompok terdiri  (12) siswa.

Praktikkan untuk membentuk 3 kelompok sehingga setiap kelompok memiliki anggota sama banyak.

Setiap kelompok dapat dinyatakan dalam pecahan (1/3).Setiap kelompok terdiri dari (4) siswa.

 

Praktikkan untuk membentuk 4 kelompok sehingga setiap kelompok memiliki anggota sama banyak.

Setiap kelompok dapat dinyatakan dalam pecahan (1/4). Setiap kelompok terdiri dari  (6) siswa.

 

Ayo Berlatih

Lingkarilah pecahan yang sesuai dengan gambar!

Ayo Berlatih

Lengkapi pernyataan berikut ini dengan jawaban yang tepat!

1. Siswa kelas 2 terdiri dari 36 siswa. 

a. Setengah bagian dari siswa kelas 2 adalah  .... 18. (36 siswa dibagi dua hasilnya adalah 18 siswa)

b. Sepertiga bagian dari siswa kelas 2 adalah .... 12. (36 siswa dibagi 3 hasilnya adalah 12 siswa)

c. Seperempat bagian dari siswa kelas 2 adalah ... 9. 36 siswa dibagi 4 hasilnya adalah 9 siswa)

 

2. Di kebun binatang terdapat 12 rusa.

a. Setengah bagian dari jumlah rusa adalah ...6. (12 rusa dibagi 2 hasilnya adalah 6 rusa)

b. Sepertiga bagian dari jumlah rusa adalah .... 4. (12 rusa dibagi 3 hasilnya adalah 4 rusa)

c. Seperempat bagian dari jumlah rusa adalah ....3.  (12 rusa dibagi 4 hasilnya adalah 3 rusa)

 

 

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? (refleksi)

Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?

Apa yang telah kalian pelajari hari ini? (Review)

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa.

Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Materi Ajar: Selasa, 4 April 2023

 Hari/ Tanggal                   :  Selasa,  04 April 2023

Tema 7                               :  Kebersamaan 

Subtema 4                        :  Kebersamaan di Tempat Wisata

Pembelajaran                   :  3

 

Bismillah..

Assalamualaikum Anak sholih dan sholihah…

Bagaimana kabarnya hari ini?

Masih semangat kah Nak?

Inshaa Allah masih selalu semangat ya sayang…

Masya Allah… anak-anak hebat Ibu guru!

 

Pada Pembelajaran 3 Tema 7 Subtema 4 Kebersamaan di Tempat Wisata akan mempelajari tentang menyatakan pecahan setengah, seperempat dan sepertiga sebagai bagian dari keseluruhan, menyajikan pecahan setengah, seperempat, dan sepertiga yang bersesuaian dengan bagian dari keseluruhan suatu benda konkret, mengidentifikasi karakteristik masing-masing teman sekolah, membuat daftar hasil pengamatan tentang jenis-jenis keberagaman karakteristik individu teman sekolah, menemukan, menirukan, menyusun, dan mengoreksi kata sapaan dalam dongeng yang didengar. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

 

Ayo Mengamati

Berkunjung ke Kebun Binatang

Siti dan teman-temannya berkunjung ke kebun binatang.

Mereka suka cita mengikuti kunjungan.

Banyak binatang di kebun binatang.

Seluruh siswa mengikuti kunjungan.

Mereka belajar bersama di kebun binatang.

Rasa kebersamaan mereka menambah semangat belajar.

Mereka mengunjungi semua hewan yang ada di kebun binatang.

Siti membeli makanan hewan yang dijual di sana.

Sambil berkeliling, sesekali ia memberi makanan sehingga hewan pun mendekat.

Siti memberi empat wortel kepada seekor rusa jantan dan seekor rusa betina.

Rusa jantan diberi dua wortel, rusa betina diberi dua wortel.

Rusa jantan mendapat setengah bagian.

Rusa betina mendapat setengah bagian

Setengah bagian dari empat adalah dua.

 

Ayo Berlatih

Gambarlah wortel sesuai pecahan-pecahannya!

Pasangkanlah gambar dengan pecahan yang sesuai! Setiap rusa memakan 1 wortel dari kumpulan wortel di samping

Ayo Berlatih

Coba carilah informasi tentang teman yang menyukai berkunjung ke tempat wisata kebun binatang dan yang tidak menyukai berkunjung ke tempat wisata kebun binatang! 

Hasil Pengelompokan

No.	Uraian	Jumlah SIswa
1.	Siswa yang suka berkunjung ke kebun binatang	6
2.	Siswa yang tidak suka berkunjung ke kebun binatang	4

Ayo Berdiskusi

Diskusikan bagaimana sikapmu terhadap teman yang memiliki perbedaan pilihan seperti tabel di atas! Sampaikan hasil diskusimu di depan kelas!

Sikap kita harus menghormati dan menghargai terhadap teman yang memiliki perbedaan pilihan kesukaan terhadap kebun binatang

 

Setelah melihat-lihat rusa, Siti dan teman-temannya melihat gajah.

Sambil melihat gajah dari jarak cukup dekat,

Siti bercerita tentang persahabatan gajah dan tikus

 

Ayo Membaca

Bacalah dongeng berikut! Tulislah minimal 5 kalimat dari dongeng di bawah yang memuat kata sapaan!

 

Persahabatan Gajah dan Tikus

"Bunga ini sangat harum, Tuan! Sangat pantas untuk pengharum ruangan," kata Tikus mempromosikan dagangannya.

 

"Bunga apa ini?" tanya Gajah.

 

"Ini adalah sebuah bunga yang sangat ajaib!" jawab Tikus.

 

"Apakah bunga ini wangi?" tanya Gajah.

 

"Tentu saja! Bunga ini sangat harum " jawab Tikus.

 

"Boleh aku mencobanya?" tanya Gajah penasaran dengan wanginya.

 

"Tentu saja Tuanku! Silakan."

 

Gajah pun perlahan-lahan menjulurkan belalainya yang panjang. Ia pun mengirup wangi bunga ajaib itu. Benar sekali yang dikatakan Tikus. Bunga tersebut sangat wangi. Namun, tidak lama kemudian hidungnya terasa geli dan gatal tidak bisa tertahan. Hidungnya tiba-tiba akan bersin. Tetapi ia terus menahannya karena tidak baik bersin di depan orang lain. Namun, hidungnya terus saja terasa geli, ia terus mencoba menahannya. Akhirnya, tanpa disadari Gajah mengambil ancang-ancang untuk bersin.

 

Ia menghirup udara kuat-kuat melalui mulutnya yang besar. Begitu besar angin yang masuk ke dalam mulutnya. Bahkan, tangkai bunga pun tersedot keluar dari tangkainya. Melihat ancang-ancang Gajah, Tikus pun bersiap untuk pergi meninggalkan tempat tersebut. Ia berpikir akan terjadi angin topan.

 

Tiba-tiba, Gajah pun bersin dengan sangat hebat. Akibat bersinnya yang hebat itu rumah-rumah menjadi rusak, gentingnya berterbangan seperti dilanda angin topan. Tikus pun terpelanting sangat jauh hingga puluhan meter. Bunga dagangannya pun berserakan ke mana-mana. Karena bersinnya yang sangat hebat, Gajah pun terjatuh ke tanah bahkan mengeluarkan air mata. Ia melihat semua yang di hadapannya rusak akibat bersinnya tersebut. Ia merasa sangat bersalah dan menyesal. Namun, itu semua bukan keinginannya.

 

Simak video dongeng Persahabatan Gajah dan Semut berikut ini

Gajah hanya diam sambil menatap semua kerusakan. Tiba-tiba, datanglah seekor Badak, ia bertingkah seperti seorang polisi dan melihat kejadian tersebut. Melihat Badak datang, Tikus pun timbul keberaniannya. Ia segera berlari-lari menghampiri Gajah.

 

"Hei, Tuan! Kau harus mengganti kerugianku. Lihatlah! Bunga-bunga daganganku semua berhamburan dan hancur. Aku akan adukan kau kepada Badak!" bentak Tikus marah.

 

Gajah hanya diam. Ia merasa sangat bersalah. "Tenanglah, aku akan mengganti semua kerugianmu," kata Gajah dengan lembut.

 

Badak pun mengampiri Gajah dan Tikus. "Lihat akibat perbuatanmu!" bentak Badak dan menunjuk ke arah rumah-rumah yang rusak. "Iya, itu salahku!" kata Gajah mengakui kesalahannya.

 

"Bunga-bungaku semuanya rusak. Aku meminta ganti rugi," bentak Tikus.

 

Sebenarnya Gajah sangat marah kepada Tikus. Karena bunga yang ia jual, akibatnya malah kacau balau. Tetapi ia menahan kemarahannya.

 

"Apa benar yang dikatakan Tikus?" tanya Badak.

 

"Tidak! Saya tidak merusaknya dengan sengaja!" jawab Gajah.

 

"Bagaimana rumah itu bisa hancur? Dan bunga-bunga yang Tikus jual berserakan ke mana-mana?" tanya Badak 

 

"Saya hanya bersin, Tuan!"

 

"Bersin? Hanya karena bersin, rumah-rumah ini hancur?" tanya Badak tidak percaya.

 

"Saya hanya mencium bunga yang dijual Tikus," jawab Gajah sambil menunjuk bunga-bunga yang berserakan.

 

"Hmm, bunga siapa itu?" tanya Badak.

 

"Itu adalah bunga Tikus!"

 

Badak pun melihat ke arah Tikus. Tiba-tiba, Tikus berubah menjadi gelisah. Badak pun mengerti bahwa ini bukan kesalahan Gajah seorang. Akhirnya, Badak yang bertingkah menjadi polisi tersebut menengahi Gajah dan Tikus.

 

Akhirnya, Tikus pun meminta maaf karena sudah menjual bunga ajaib yang menjadi malapetaka tersebut. Gajah pun merasa bersalah, karena bersinnya tersebut mengakibatkan kerusakan yang sangat besar dan merugikan orang lain. Badak pun melanjutkan perjalanannya setelah menjadi polisi. Mereka berdua mengakui kesalahannya. Semenjak itu, Gajah dan Tikus berteman baik. Semua itu berkat bunga ajaib.

 

Ayo Menulis

Tulislah minimal 5 kalimat berdasarkan dongeng di atas yang memuat kata sapaan!

1. “Bunga ini sangat harum Tuan! Sangat pantas untuk pengharum ruangan.”
2. “Tentu saja, Tuanku! Silahkan.”
3. “Tenanglah, aku akan mengganti semua kerugianmu.”
4. “Aku akan adukan kau kepada Badak,” bentak Tikus marah.
5. “Saya hanya bersin, Tuan!”

 

 

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? (refleksi)

Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?

Apa yang telah kalian pelajari hari ini? (Review)

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa.

Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Materi Ajar: Senin, 3 April 2023

 Hari/ Tanggal                   :  Senin, 03 April 2023

Tema 7                               :  Kebersamaan 

Subtema 4                        :  Kebersamaan di Tempat Wisata

Pembelajaran                   :  1 dan 2

 

Bismillah..

Assalamualaikum Anak sholih dan sholihah…

Bagaimana kabarnya hari ini?

Masih semangat kah Nak?

Inshaa Allah masih selalu semangat ya sayang…

Masya Allah… anak-anak hebat Ibu guru!

 

Pada Pembelajaran 1 Tema 7 Subtema 4 Kebersamaan di Tempat Wisata akan mempelajari tentang memahami sikap hidup rukun, menyebutkan isi dongeng, menyatakan pecahan setengah seperempat dan sepertiga sebagai bagian dari keseluruhan, menyajikan pecahan setengah seperempat dan sepertiga yang bersesuaian dengan bagian dari keseluruhan suatu benda konkret, mengidentifikasi ciri-ciri karya hiasan dengan bahan alam, cara menggunakan bahan alam dan alat untuk membuat karya hiasan, mengidentifikasi langkah-langkah membuat karya hiasan dengan bahan alam, dan membuat karya hiasan dengan bahan alam, mengidentifikasi dan menyajikan data karakteristik masing-masing teman sekolah, menemukan, melengkapi dan menjelaskan kata sapaan dalam dialog, mengoreksi kebenaran kata sapaan yang telah ditulis. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

 

Ayo Mengamati

Asal-Usul Kota Surabaya

Dahulu, di lautan luas sering terjadi perkelahian antara Ikan Hiu Sura dengan Buaya. Mereka berkelahi hanya karena berebut mangsa. Keduanya sama-sama kuat, sama-sama tangkas, sama-sama cerdik, sama-sama ganas, dan sama-sama rakus. Sudah berkali-kali mereka berkelahi, namun belum pernah ada yang menang ataupun yang kalah. Akhirnya mereka mengadakan kesepakatan.

Sura	:	"Aku bosan terus-menerus berkelahi, Buaya."
Buaya	:	"Aku juga, Sura. Apa yang harus kita lakukan agar kita tidak lagi berkelahi?"
Sura	:	"Untuk mencegah perkelahian di antara kita, sebaiknya kita membagi daerah kekuasaan menjadi dua. Aku berkuasa sepenuhnya di dalam air dan harus mencari mangsa di dalam air, sedangkan kamu barkuasa di daratan dan mangsamu harus yang berada di daratan. Sebagai batas antara daratan dan air, kita tentukan batasnya, yaitu tempat yang dicapai oleh air laut pada waktu pasang surut!"
Buaya	:	"Baik, aku setujui gagasanmu itu!"

Dengan adanya pembagian wilayah kekuasaan, maka tidak ada lagi perkelahian antara Sura dan Buaya. Keduanya telah sepakat untuk menghormati wilayah masing-masing.

Namun pada suatu hari, Ikan Hiu Sura mencari mangsa di sungai. Hal ini dilakukan dengan sembunyi-sembunyi agar Buaya tidak mengetahui. Mula-mula hal ini memang tidak ketahuan. Tetapi pada suatu hari, Buaya memergoki perbuatan Ikan Hiu Sura ini. Tentu saja Buaya sangat marah melihat Hiu Sura melanggar janjinya.

Buaya	:	"Hai Sura, mengapa kamu melanggar peraturan yang telah kita sepakati berdua? Mengapa kamu berani memasuki sungai yang merupakan wilayah kekuasaanku?
Sura	:	"Aku melanggar kesepakatan? Bukankah sungai ini berair. Bukankah aku sudah bilang, bahwa aku adalah penguasa di air?"
Buaya	:	"Apa? Sungai itu tempatnya di darat, sedangkan daerah kekuasaanmu ada di laut, berarti sungai itu adalah daerah kekuasaanku!"
Sura	:	"Tidak bisa! Aku kan tidak pernah bilang kalau di air itu hanya air laut, tetapi juga air sungai"
Buaya	:	"Kau sengaja mencari gara-gara, Sura."
Sura	:	"Tidak! kukira alasanku cukup kuat dan aku memang di pihak yang benar!"
Buaya	:	"Kau sengaja mengakaliku. Aku tidak sebodoh yang kau kira!"
Sura	:	"Aku tidak peduli kau bodoh atau pintar, yang penting air sungai dan air laut adalah kekuasaanku!"

Karena tidak ada yang mau mengalah, maka pertempuran sengit antara Ikan Hiu Sura dan Buaya terjadi lagi. Pertarungan kali ini semakin seru dan dahsyat.

 

Buaya mendapat gigitan Hiu Sura di pangkal ekornya sebelah kanan. Selanjutnya, ekornya itu terpaksa selalu membengkok ke kiri. Sementara ikan Sura juga tergigit ekornya hingga hampir putus, lalu ikan Sura kembali ke lautan. Buaya puas telah dapat mempertahankan daerahnya.

 

Pertarungan antara ikan Hiu yang bernama Sura dan Buaya ini sangat berkesan di hati masyarakat Surabaya. Oleh karena itu, nama Surabaya selalu dikait-kaitkan dengan peristiwa ini. Dari peristiwa inilah kemudian dibuat lambang Kota Surabaya, yaitu gambar "ikan sura dan buaya".

 

Ayo Membaca

Ayo membaca teks dongeng "Asal-Usul Kota Surabaya" di atas!

 

Ayo Berlatih

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah!

1. Mengapa Sura dan Buaya selalu bertengkar?

Jawab: Karena berebut wilayah kekuasaan.

2. Bagaimana cara mereka menyelesaikan perselisihan mereka?

Jawab:  Mereka membagi wilayah kekuasaan menjadi 2 bagian sama besar. Wilayah laut bagian Sura sedangkan, wilayah darat bagian Buaya.

3. Mengapa Buaya sangat marah kepada Sura setelah perjanjian mereka?

Jawab:  Karena Sura melanggar janji mencari makan di sungai.

4. Kisah Sura dan Buaya sering dikaitkan dengan asal usul kota …

Jawab:  Surabaya.

5. Bagaimana pendapatmu agar kita bisa hidup bersama?

Jawab:  Saling menghargai, jujur, dan rukun

 

Hiu Sura dan Buaya sepakat membagi dua wilayah. Bagian laut wilayah Sura, darat wilayah Buaya.

Wilayah Buaya adalah setengah bagian, dilambangkan 1/2.

Wilayah Hiu Sura adalah setengah bagian, dilambangkan 1/2.

 

Ayo Berlatih

Nyatakan gambar yang diarsir di bawah dalam pecahan!

Pasangkanlah gambar dengan pecahan yang sesuai!

Setiap siswa harus mengenal makhluk lain.

Siti melihat banyak hewan di kebun binatang.

Setiap siswa harus menyayangi hewan.

Hari ini siswa mengerjakan tugas secara berkelompok.

Setiap kelompok harus bekerja sama.

Tugasnya adalah membuat prakarya dengan bahan alami.

Sebelum membuat prakarya, setiap kelompok menyiapkan bahan.

Bahan-bahan yang digunakan adalah tanah liat dan pewarna.

Siswa membeli bahan dari pasar.

 

Ayo Berkreasi

Buatlah kreasi buaya dari tanah liat!

 

Alat dan Bahan

1. Tanah liat secukupnya
2. Pelumas (minyak goreng)
3. Cat
4. Alas (tripleks dan lain-lain)
5. Air

Langkah Membuat

1. Siapkan bahan dan alat yang diperlukan.
2. Ambil tanah liat secukupnya.
3. Lenturkan tanah liat di tripleks agar lentur dan mudah dibentuk.
4. Lumuri degan minyak goreng supaya tidak lengket.
5. Bentuk bagian-bagian buaya seperti gambar 1-7.

6. Rapikan dengan tangan dan lumasi minyak goreng agar tidak lengket.
7. Jemur selama 1-2 hari supaya tidak pecah-pecah.
8. Ampelas permukaannya supaya halus.
9. Cat sesuai keinginan dan keringkan.

 

Ayo Berlatih

Coba kamu cari informasi tempat wisata kesukaan temanmu!(Ini hanya contoh saja silahkan sesuaikan dengan jumlah temanmu)

 

Berdasarkan informasi yang kamu peroleh dari tabel di atas, isilah tabel berikut!

No.	Nama Tempat Wisata	Banyak Siswa yang menyukai
1.	Kebun binatang surabaya	4
2.	Raja Ampat	3
3.	TMII	3
4.	Lain-lain	1

Coba kamu sajikan informasi tempat wisata kesukaan temanmu dalam grafik berikut!

Ayo Berdiskusi

Ayo diskusikan bagaimana sikapmu terhadap teman yang memiliki tempat wisata kesukaan yang berbeda!

 

Tulislah hasil diskusimu! 

Kita harus menghormati dan menghargai tema yang memiliki tempat wisata kesukaan yang berbeda.

 

Ayo Berlatih

Lengkapilah dialog berikut dengan kata yang disediakan!

Sura	:	"Aku bosan terus-menerus berkelahi, (Buaya)."
Buaya	:	"Aku juga, (Sura). Apa yang harus kita lakukan agar kita tidak lagi berkelahi?
Sura	:	"Untuk mencegah perkelahian di antara  (Kita), sebaiknya kita membagi daerah kekuasaan menjadi dua."
Buaya	:	"Baik, (Aku) setujui gagasanmu itu!"
Buaya	:	"(Kau)  sengaja mencari gara-gara, Sura?"
Sura	:	"Tidak! kukira alasanku cukup kuat dan aku memang di pihak yang (benar)!"
Buaya	:	"Kau sengaja mengakaliku. Aku tidak sebodoh yang kau kira!"
Sura	:	"Aku tidak peduli kau bodoh atau pintar, yang penting air (laut) dan air (sungai) adalah kekuasaanku!"

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? (refleksi)

Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?

Apa yang telah kalian pelajari hari ini? (Review)

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa.

Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.