MATERI PEMBELAJARAN
Hari/ Tanggal : Senin, 03 Oktober 2022
Semester : I
Tema 3 : Tugasku Sehari-hari
Subtema 3 : Tugasku Sebagai Umat Beragama
Pembelajaran : 1
PEMBUKAAN (10 menit)
Bismillah..
Assalamualaikum anak sholih/ah..
Bagaimana kabarnya hari ini anak sholeh dan sholehah?
Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahu wata'ala ya sayang..
Bagaimana perasaannya hari ini? Bahagia semua ya nak masyallah..
Harus lebih semangat belajarnya yaa nak...
Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini?
Coba yuk kita tepuk semangat dulu..
“Tepuk Semangat”.......
Jika sudah siap, mari kita berdoa terlebih dahulu ya Nak..
Satu minggu ini kita akan melanjutkan pembelajaran di Subtema 3. Apakah anak-anak masii ingat tentang pembelajaran yang telah kalian dapatkan minggu yang lalu?
Iyaaaa pinter, minggu yang lalu kalian telah belajar mengenai pecahan mata uang baik dalam bentuk logam ataupun uang kertas ya Nak. Kemudian belajar menyebutkan nilai pecahan uang kertas serta dapat membedakan jenis kelamin dan mengelompokkanya…
Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran berikutnya. Dimana, pembelajaran hari ini Ibu guru harapkan anak-anak nantinya bisa mengamati gambar kegiatan tolong menolong, memahami isi teks kegiatan tolong menolong, dapat mengelompokkan pecahan uang, serta mampu memahami gambar imajinasi.
INTI (50 menit)
Baik anak-anak, sekarang silahkan anak-anak mengamatigambar di bawah ini!
Gambar apakah itu? Iya benar, itu merupakan gambar sedang bersedekah atau memberi sebagian harta atau bendanya. Gambar tersebut merupakan salah satu kegiatan Tolong Menolong.
Oke nak sekarang, silahkan anak-anak menyimak cerita di bawah ini!
Budaya Tolong-Menolong
Hari ini, Siti belajar dengan ceria.
Siti bersama teman-teman berdoa dan memberi
salam kepada ibu guru. Ibu guru menyampaikan
pengumuman.
Pengumuman itu berisi berita tentang banjir di
lingkungan sekolah.
Seluruh siswa ikut membantu.
Mereka mengumpulkan uang sumbangan.
Sumbangan dari siswa dikumpulkan setiap kelas.
Kemudian, dari setiap kelas dikumpulkan untuk
disalurkan. Seluruh siswa merasa senang dapat
membantu korban banjir.
Kemudian, silahkan anak-anak mengamati kembali gambar dan cerita serta diskusikan!
Gambar apakah itu? Iya benar, itu merupakan gambar sedang bersedekah atau memberi sebagian harta atau bendanya. Gambar tersebut merupakan salah satu kegiatan Tolong Menolong.
Oke nak sekarang, silahkan anak-anak menyimak cerita di bawah ini!
Budaya Tolong-Menolong
Hari ini, Siti belajar dengan ceria.
Siti bersama teman-teman berdoa dan memberi
salam kepada ibu guru. Ibu guru menyampaikan
pengumuman.
Pengumuman itu berisi berita tentang banjir di
lingkungan sekolah.
Seluruh siswa ikut membantu.
Mereka mengumpulkan uang sumbangan.
Sumbangan dari siswa dikumpulkan setiap kelas.
Kemudian, dari setiap kelas dikumpulkan untuk
disalurkan. Seluruh siswa merasa senang dapat
membantu korban banjir.
Kemudian, silahkan anak-anak mengamati kembali gambar dan cerita serta diskusikan!
Apakah anak-anak masih ingat menentukan nilai sekelompok mata uang pecahan?
Ayoo nak silahkan amati gambar uang pecahan di bawah ini!
Hasil sumbangan dari siswa terdapat berbagai pecahan uang.
Siti dan teman-teman mengelompokkan mata uang.
Setiap kelompok bernilai sama.
Ayo nak diamati gambarnya masing-masing sekelompok pecahan uang bernilaii berapa..?
Masha allah pinter godjob! Masing-masing kelompok bernilai sama yaitu lima ratus rupiah.
Gimana anak-anak apakah sudah paham mengenaik kelompok pecahan uang logam?
Kalau sudah paham anak-anak sholeh dan sholehah silahkan berlatih dengan mengerjakan soal di bawah ini ya nakkk...
Apakah sudah selesai nak? Goodjob!
Sekarang, kita akan melanjutkan materi selanjutnya ya Nak.
Mari perhatikan dan amati!
Budaya tolong-menolong sangat penting.
Siti bersama beberapa teman dan ibu guru
memberikan bantuan kepada korban banjir.
Sudah diamati nak ayo sekarang silahkan kalian semua keluarkan alat gambarnya yaitu
Buku gambar, Pensil, Krayon, dan Penghapus. Silahkan kalian semua berkreasi menggambarkan peristiwa kejadian yang ada pada gambar yaitu keadaan lingkungan yang terkena banjir.
Gambar dan warnai yang bagus ya anak hebat bu guru....
PENUTUP (10 menit)
Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.
Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? (refleksi)
Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?
Apa yang telah kalian pelajari hari ini? (Review)
Ya benar, kalian telah mempelajari mengenai budaya tolong-menolong, memahami sekelompok nilai pecahan uang logam, dan berkreasi menggambar keadaan lingkungan yang terkena banjir.
Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari ini dengan perasaan yang bahagia.
Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.
Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu!
Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…
Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
