Materi Ajar: Selasa, 17 Mei 2022

 Kelas/ Semester : 2/ 2

Tema 8 : Keselamatan diRumah dan Perjalanan.

Subtema 4 : Menjaga Keselamatan di Perjalanan

Pembelajaran : 4

Oke Ibu guru persilahkan untuk anak-anak sholeh dan sholeha mempersiapkan alat-alat untuk belajar hari ini, namun sebelum itu jangan lupa mandi terlebih dahulu ya. Selanjutnya silahkan simak tausiyah, murojaah, serta sholat dhuha ya sayang baru kita akan mulai pembelajaran kita hari ini.

Pada Pembelajaran 4 Tema 8 Subtema 4 Menjaga Keselamatan di Perjalanan akan mempelajari tentang membaca kalimat sederhana, menemukan, menyunting kalimat, memperbaiki teks pendek yang di dalamnya memuat aturan penggunaan tanda titik. Menyelesaikan, menyajikan hasil pemecahan masalah permasalahan sehari-hari tentang satuan waktu dengan benar. Mengidentifikasi ciri-ciri, bahan, cara pembuatan karya, dan langkah-langkah membuat hiasan yang dibuat dengan bahan buatan. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

Udin dan ayah berkunjung ke Museum Indonesia.

Museum Indonesia terletak di Taman Mini Indonesia Indah (TMII).

Udin dan ayah mengendarai sepeda motor menuju museum.

Mereka menjaga keselamatan di perjalanan.

Ayo Mengamati

Amati kegiatan Udin dan ayah dalam menjaga keselamatan di perjalanan!

Apa saja informasi yang kamu peroleh dari gambar tersebut?

Informasi yang diperoleh dari gambar tersebut adalah tentang keselamatan di perjalanan saat berkendara sepeda motor

 Apa saja yang dilakukan Udin dan ayah dalam menjaga keselamatan di perjalanan?

Udin dan ayah dalam menjaga keselamatan di perjalanan melakukan hal sebagai berikut.

1. Memperhatikan dan mematuhi rambu-rambu jalan.
2. Menggunakan helm untuk keselamatan ketika mengendarai sepeda motor.
3. Anak kecil yang dibonceng sepeda motor sebaiknya berpegangan ke pengendara agar tidak jatuh.

Ayo Mengamati

Udin dan ayah memasuki museum.

Di museum terdapat berbagai kebudayaan daerah.

Udin juga mengamati jumlah pengunjung museum di tahun 2017.

Amati daftar jumlah pengunjung berikut dengan teliti!

Bulan	Banyak Pengunjung
Januari	1.500 orang
Pebruari	1.600 orang
Maret	1.550 orang
April	1.350 orang
Mei	1.700 orang
Juni	1.800 orang
Juli	1.600 orang
Agustus	1.650 orang
September	1.500 orang.
Oktober	1.850 orangi.
Nopember	2.000 orang
Desember	2.100 orang
Total	20.200 orang

Berdasarkan tabel, berapakah banyaknya pengunjung?

Banyaknya pengunjung pada tabel adalah 20.200 orang.

Ayo Membaca

Masih ingatkah kamu dengan aturan penggunaan tanda titik?

Tanda titik digunakan di setiap akhir sebuah kalimat.

Tanda titik juga digunakan untuk memisahkan bilangan ribuan yang menunjukkan jumlah.

Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat!

1. Jumlah pengunjung museum bulan Januari ada 1.500 orang.
2. Jumlah pengunjung museum bulan Maret ada 1.550 orang.
3. Jumlah pengunjung museum bulan Mei ada 1.700 orang.
4. Jumlah pengunjung museum bulan November ada 2.000 orang.
5. Total jumlah pengunjung museum tahun 2017 ada 20.200 orang.

Ayo Berlatih

Lengkapilah teks yang rumpang berikut berdasarkan tabel jumlah pengunjung sebelumnya!

Perhatikan aturan penggunaan tanda titik yang benar!

1. Jumlah pengunjung museum bulan Februari ada 1.600 orang.
2. Jumlah pengunjung museum bulan April ada 1.350 orang.
3. Jumlah pengunjung museum bulan Agustus ada .1.650orang.
4. Jumlah pengunjung museum bulan September ada 1.500 orang.
5. Jumlah pengunjung museum bulan Desember ada 2.100 orang.

Sekarang, coba tukarkan hasil kerjamu dengan teman!

Perbaikilah tulisanmu jika ada yang tidak tepat!

Untuk menguji kebenaran jawabanmu, pasangkanlah soal berikut dengan benar.

Ayo Mengamati

Selain mengamati tabel banyaknya pengunjung, Udin juga melihat berbagai karya hiasan dinding.

Udin melihat hiasan dinding dengan teknik percik.

Perhatikan gambar berikut dengan teliti!

Tahukah kamu bagaimana cara membuatnya?

Apa saja alat dan bahan yang diperlukan dan digunakan?

Ayo Berkreasi

Buatlah hiasan tertentu mengikuti contoh berikut!

Karya Hiasan dengan Teknik Percik

Bahan : (1) Kertas gambar (2) Cat air (3) Air 

Alat : (1) Palet (2) Gunting (3) Sisir (4) Sikat gigi bekas (5) Kertas koran jika perlu

Langkah Kerja:

1. Gunting kertas menjadi bentuk gambar tertentu, misalnya saja gambar rumah adat, susunan gedung bertingkat, bunga, rumah, atau hewan.Simpan potongannya.
2. Letakkan potongan gambar di atas kertas gambar.Gosokkan sikat gigi bercat pada sisir.
3. Tunggu sampai benar-benar kering.Angkat potongan gambar rumah adat. Bentuk-bentuk yang tertutup akan membentuk gambar rumah adat.

Ayo Mengamati

Amati kembali tabel pengunjung Museum Indonesia sepanjang tahun 2017!

Berapakah total jumlah pengunjung di tahun 2017?

Berapa bulan dalam 1 tahun?

Untuk diingat:1 tahun = 12 bulan1 bulan = 4 minggu1 bulan = 30 hari1 minggu = 7 hari

Ayo Berlatih

1. Sekarang bulan Maret. Dua bulan yang lalu adalah bulan kelahiran Udin.

Bulan apakah Udin lahir?

Jawaban : 

2. Sekarang bulan Desember. Tiga bulan yang lalu adalah bulan kelahiran kakak.

Bulan apakah kakak lahir?

Jawaban : 

3. Sekarang bulan November. Satu bulan yang lalu adalah bulan kelahiran adik.

Bulan apakah adik lahir?

Jawaban : 

4. Sekarang bulan Agustus. Lima bulan yang lalu adalah bulan kelahiran ayah.

Bulan apakah ayah lahir?

Jawaban : 

5. Sekarang bulan Juni. Empat bulan yang lalu adalah bulan kelahiran ibu.

Bulan apakah ibu lahir?

Jawaban : 

Materi Ajar: Jumat, 13 Mei 2022

 Kelas/ Semester : 2/ 2

Tema 8 : Keselamatan diRumah dan Perjalanan.

Subtema 4 : Menjaga Keselamatan di Perjalanan

Pembelajaran : 3

Oke Ibu guru persilahkan untuk anak-anak sholeh dan sholeha mempersiapkan alat-alat untuk belajar hari ini, namun sebelum itu jangan lupa mandi terlebih dahulu ya. Selanjutnya silahkan simak tausiyah, murojaah, serta sholat dhuha ya sayang baru kita akan mulai pembelajaran kita hari ini.

Pada Pembelajaran 3 Tema 8 Subtema 4 Menjaga Keselamatan di Perjalanan akan mempelajari tentang membaca, menulis, menemukan kalimat sederhana yang di dalamnya memuat aturan penggunaan tanda titik. Menyelesaikan dan menyajikan permasalahan sehari-hari tentang satuan waktu. Mengidentifikasi ciri-ciri, bahan dan cara pembuatan karya hiasan yang dibuat dengan bahan buatan. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

Udin dan keluarga mengadakan rekreasi.

Mereka naik kereta api.

Udin dan keluarga menjaga keselamatan diri.

Mereka juga memperhatikan keamanan barang bawaan.

Ayo Mengamati

Ayah	:	Hati-hati dengan tasnya ya, Nak! Pegang baik-baik, jangan sampai hilang!
Udin	:	Iya ayah. Aku akan memegang tasnya dengan baik.

Apa isi teks percakapan di atas?

Isi percakapan di atas adalah tentang nasehat ayah untuk menjaga barang bawaan kepada Udin.

Menurutmu, apakah sikap Udin sudah benar?

Menurut saya sikap Udin sudah benar karena dia menuruti nasehat ayahnya.

Mengapa kita harus menjaga barang bawaan dengan baik?

Kita harus menjaga barang bawaan dengan baik agar tidak hilang atau ketinggalan ketika turun dari kereta api.

Apa yang akan terjadi jika kita tidak menjaga barang bawaan dengan baik?

Jika kita tidak menjaga barang bawaan dengan baik maka dapat hilang atau tertinggal di kereta api.

Ayo Membaca

Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat!

Cara Menjaga Keselamatan di Kereta Api

Kita harus memperhatikan keselamatan di kereta api. Menjaga keselamatan di kereta api ada caranya. Beberapa cara menjaga keselamatan di kereta api sebagai berikut.

1. Pastikan kereta sesuai dengan yang tertera di tiket.
2. Perhatikan jadwal keberangkatan dengan teliti agar tidak ketinggalan kereta!
3. Apabila kereta api akan datang dijalurnya, tunggu sampai kereta api berhenti dengan sempurna!
4. Gunakan sepatu yang nyaman sehingga memudahkan dalam bergerak.
5. Jagalah barang bawaan dengan baik!
6. Jangan malu bertanya kepada petugas kereta api jika ada yang kurang jelas

Apa isi teks di atas?

Teks di atas beris tentang cara menjaga keselamatan di kereta api.

Apa kesimpulanmu terhadap isi teks di atas?

Menjaga keselamatan tetap menjadi keutamaan saat naik kereta api.

Ayo Mengamati

Amatilah jadwal keberangkatan kereta api berikut dengan teliti!

Masih ingatkah kamu dengan aturan penggunaan tanda titik?

Ayo Menulis

Tulislah 5 kalimat berdasarkan jadwal keberangkatan kereta api di atas! Perhatikan aturan penggunaan tanda titik dengan benar!

Contoh kalimat berdasarkan jadwal

1. Pada hari Selasa, kereta api dijadwalkan berangkat pukul 06.00.
2. Ayah pergi ke Jakarta dengan kereta api pada hari Seini pukul 06.00.
3. Pada hari Rabu pukul 06.00, Udin berangkat ke Bogor menggunakan kereta api.
4. Ibu membeli tiket kereta api ke Solo yang dijadwalkan berangkat hari Kamis pukul 06.00.
5. Kereta api jurusan Surabaya yang berangkat hari Jumat pukul 06.00 terjebak banjir di tengah perjalanan.

Sekarang, coba bacakan kalimat yang telah kamu tulis dengan lafal dan intonasi yang tepat !

Ayo Mengamati

Amati gambar berikut dengan teliti!

Masih ingatkah kamu berapa hari dalam 1 bulan?

Banyak hari dalam 1 bulan rata-rata ada 30 hari.

Jadi, kereta api berangkat 30 kali dalam 1 bulan.

Ayo Berlatih

Jawablah soal-soal berikut dengan benar!

1. Kereta api tujuan Jakarta-Bandung melakukan perbaikan selama 60 hari. Berapa bulankah lama kereta api tujuan Jakarta-Bandung melakukan perbaikan?

Jawab: 60 : 30 = 2 bulan

2. Uji coba kenaikan harga tiket kereta api dilakukan selama 90 hari. Berapa bulankah uji coba kenaikan harga tiket itu dilakukan?

Jawab: 90 : 30 = 3 bulan

3. Rel kereta api dilakukan perbaikan selama 30 hari. Berapa bulankah perbaikan rel kereta api dilakukan?

Jawab: 30 : 30 = 1 bulan

4. Kereta api yang baru dibeli tiba setelah dipesan selama 120 hari. Berapa bulankah lamanya pemesanan kereta api yang baru?

Jawab: 120 : 30 = 4 bulan

5. Penumpang kereta api melonjak setelah 150 hari beroperasi. Berapa bulankah lama kereta api beroperasi baru kemudian mengalami lonjakan penumpang?

Jawab: 150 : 30 = 5 bulan

Ayo Mengamati

Perhatikan gambar berikut dengan teliti!

Gambar lokomotif kereta api dapat dibuat dalam bentuk hiasan.

Namanya hiasan “Kereta Api”

Ayo Berkreasi

Hiasan Kereta Api

Bahan : (1) Kertas origami (2) Kertas gambar (3) Lem

Alat : (1) Pensil (2) Penggaris (3)

Gunting Langkah Kerja:

1. Potonglah sejumlah kertas warna-warni! Buatlah empat persegi merah besar. Buatlah sebuah persegi kecil warna putih! Buat sebuah persegi kecil warna merah. Buat dua lingkaran hijau besar.Buat empat lingkaran hijau muda kecil. Buat sebuah segitiga hijau.Buat juga sebuah setengah lingkaran kecil berwarna merah.
2. Potong salah satu persegi besar.Kemudian potong menjadi dua bagian sama besar.
3. Tempelkan tiga persegi yang lain.Tempelkan di kertas gambar seperti ini.
4. Tempelkan potongan persegi pertama tadi di ujung kiri.Ini menjadi tempat masinis. Tempelkan persegi kecil warna merah di dekat ujung kanan.Ini menjadi cerobong kereta api.
5. Tempelkan empat lingkarannya.Dua lingkaran besar di kiri.Dua lingkaran kecil di kanan.Ini menjadi roda-roda kereta.
6. Tempelkan lingkaran kecil di tengah lingkaran besar.Tempelkan segitiga sebagai ujung depan kereta.
7. Tempelkan setengah lingkaran di ujung kanan.Ini menjadi lampu kereta.Tempelkan persegi kecil warna putih. Ini menjadi jendela masinis. Tambahkan juga asap keretanya.

Selamat mengerjakan 

Materi Ajar: Kamis, 12 Mei 2022

 Kelas/ Semester : 2/ 2

Tema 8 : Keselamatan diRumah dan Perjalanan.

Subtema 4 : Menjaga Keselamatan di Perjalanan

Pembelajaran : 2

Oke Ibu guru persilahkan untuk anak-anak sholeh dan sholeha mempersiapkan alat-alat untuk belajar hari ini, namun sebelum itu jangan lupa mandi terlebih dahulu ya. Selanjutnya silahkan simak tausiyah, murojaah, serta sholat dhuha ya sayang baru kita akan mulai pembelajaran kita hari ini.

Pada Pembelajaran 2 Tema 8 Subtema 4 Menjaga Keselamatan di Perjalanan akan mempelajari tentang membaca teks pendek, menemukan penggunaan huruf kapital, menulis tek pendek, menyunting teks, memperbaiki teks yang di dalamnya memuat aturan penggunaan huruf kapital (nama orang dan tempat). Mengidentifikasi cara menjaga, menceritakan cara menjaga, dan menyebutkan sikap dalam menjaga kebersihan lingkungan sekitar. Menceritakan pengalaman melakukan kegiatan yang mencerminkan persatuan dalam keberagaman teman sekolah secara lisan. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

Udin membaca sebuah cerita.

Ceritanya berjudul “Pemuda Bersuling Ajaib”.

Ayo Membaca

Bacalah teks cerita berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat!

Pemuda Bersuling Ajaib

Dahulu kala, terdapat sebuah kota yang terletak di kaki Bukit Malaga. Kota itu bernama kota Hamelin. Penduduk yang tinggal di kota Hamelin hidup dengan aman dan damai. Sayangnya, kesadaran mereka terhadap kebersihan lingkungan sangat memprihatinkan.

Mereka suka membuang sampah di sembarang tempat. Hingga akhirnya sampah-sampah itu menjadi sarang tikus. Seiring berjalannya waktu, jumlah tikus terus bertambah. Kota pun dipenuhi oleh kawanan tikus. Semua jalan dipenuhi para tikus. Banyak warga yang kecelakaan hingga akhirnya meninggal karenanya.

Musibah yang menimpa kota Hamelin rupanya telah tersebar luas hingga ke kota-kota lain. Dari salah satu kota tersebut, ada seorang pemuda yang datang ke kota Hamelin. Pemuda itu bernama Satria. Ia menawarkan diri untuk mengusir semua tikus yang berkeliaran. Sebagai imbalannya, sang pemuda meminta upah dua keping emas kepada setiap orang yang ada di Hamelin. Warga Hamelin setuju dan sepakat untuk membayar.

Pemuda itu mengeluarkan sebuah seruling dan mulai meniupnya. Suara yang keluar dari seruling itu sangat merdu. Suaranya membuat siapa saja yang mendengarnya terlena. Para tikus yang mendengarnya seakan terhipnotis. Para tikus mulai keluar dari persembunyian. Mereka berkumpul di sekeliling pemuda. Pemuda itu lalu berjalan menuju sebuah sungai. Setelah sampai, sang pemuda langsung menceburkan diri ke tengah sungai. Hal itu diikuti pula oleh para tikus. Ternyata para tikus tersebut tidak dapat berenang. Akhirnya semua tikus hanyut dan tenggelam. Sejak saat itu, penduduk kota Hamelin memperhatikan kebersihan lingkungan. Mereka tidak mau kejadian sebelumnya terulang kembali.

Apa isi teks cerita di atas?

Isi cerita di atas menceritakan tentang masyarakat kota Hamelin yang suka membuang sampah sembarangan sehingga banyak tikus yang menyebabkan kecelakaan dan meninggal.

Kemudian pemuda yang pandai bermain seruling datang memecahkan masalah dengan mengusir tikus tersebut dan pada akhirnya masyarakat sadar akan pentingnya kebersihan

Apa kesimpulanmu terhadap isi teks cerita yang kamu baca?

Kesimpulannya adalah kesadaran akan kebersihan lingkungan adalah bagian dari menjaga keselamatan.

Ayo Berlatih

Masih ingatkah kamu dengan aturan penggunaan huruf kapital?

Huruf kapital digunakan pada awal kata nama orang dan nama tempat.

Selain itu, penggunaan huruf kapital juga ditulis pada setiap awal kalimat.

Sekarang, coba kerjakan latihan dengan mengikuti petunjuk berikut!

• Bacalah kembali teks cerita “Pemuda BersulingAjaib”!
• Temukan 5 kalimat dalam cerita yang didalamnya memuat aturan penulisan huruf kapital!
• Tuliskan hasilnya di bawah ini!

Contoh kalimat yang memuat aturan penulisan huruf kapital :

1. Dahulu kala, terdapat sebuah kota yang terletak di kaki Bukit Malaga.(Awal kalimat dan nama tempat)
2. Kota itu bernama kota Hamelin.(Awal kalimat dan nama tempat)
3. Penduduk yang tinggal di kota Hamelin hidup dengan aman dan damai.(Awal kalimat dan nama tempat)
4. Sayangnya, kesadaran mereka terhadap kebersihan lingkungan sangat memprihatinkan.(Awal kalimat)
5. Mereka suka membuang sampah di sembarang tempat.(Awal kalimat)

Coba tukarkan kalimat yang kamu tulis denganteman!

Periksalah hasil tulisan temanmu dengan teliti!

Sudah benarkah tulisan yang kamu buat?

Jika belum, coba perbaiki kalimat yang kamu tulis dengan benar!

Perhatikan kembali cuplikan teks cerita berikut!

... Penduduk yang tinggal di kota Hamelin hidup dengan aman dan damai. Sayangnya, kesadaran mereka terhadap kebersihan lingkungan sangat memprihatinkan. Mereka suka membuang sampah di sembarang tempat. Hingga akhirnya sampah-sampah itu menjadi sarang tikus ...

Apa tanggapanmu terhadap isi teks di atas?

Menurut saya tindakan penduduk di kota Hamelin yang membuang sampah sembarangan dan tidak sadar akan kebersihan lingkungan tidak patut untuk ditiru.

Apa yang harus kita lakukan agar lingkungan di sekitar kita tetap bersih?

Agar lingkungan tetap bersih kita dapat membuang sampah pada tempatnya. Selin itu juga mengadakan kerja bakti yang rutin untuk membersihkan lingkungan sekitar.

Coba amati gambar berikut dengan teliti!

Manakah yang merupakan kegiatan menjaga kebersihan lingkungan sekitar?

Beri tanda centang (✓) pada gambar yang sesuai!

Ayo Bercerita

Coba ceritakan salah satu gambar yang kamu amati dengan bahasa yang santun!

Ceritakan kegiatan dalam kehidupan sehari-hari yang mencerminkan sikap menjaga kebersihan lingkungan sekitar! (ini hanya sebagai contoh : membuang sampah pada tempatnya)

Menjaga kebersihan lingkungan sangat penting. Menjaga kebersihan lingkungan dapat dimulai dari diri sendiri. Misalnya saja dengan membiasakan membuang sampah pada tempatnya. Aku selalu membuang sampah pada tempatnya sehingga lingkungan rumahku selalu bersih. Lingkungan yang bersih nyaman untuk ditinggali.

Ayo Mengamati

Amati kembali gambar berikut!

Udin dan teman-teman sedang kerja bakti.Udin dan teman-teman berbeda agama.

Mereka juga berbeda suku bangsa.

Tidak hanya itu, jenis kelamin mereka pun berbeda.

Walaupun berbeda, mereka hidup rukun dan akrab.

Mereka menunjukkan sikap persatuan dalam keragaman.

Menurutmu, sikap apa yang dimiliki Udin dan teman-teman hingga tercipta persatuan?

Coba diskusikan dengan temanmu!

Isikan hasilnya pada tabel berikut!

No.	Sikap yang Dimiliki Udin dan Teman-teman sehingga Terwujud Persatuan
1.	Saling menghargai.
2.	Saling membantu
3.	Tolong menolong
4.	Bekerja bersama-sama
5.	Mau berbaur mengikuti kegiatan
6.	Selalu menjaga kerukunan

Ayo Bercerita

Pernahkah kamu melakukan kegiatan kerja bakti di lingkungan sekitarmu?

Coba ceritakan kegiatan apa saja yang pernah kamu lakukan!

Ceritakan dengan bahasa yang santun! (ini hanya sebagai contoh saja)

Pada hari minggu kemarin, aku dan keluargaku mengikuti kegiatan kerja bakti dilingkungan perumahan bersama para tetangga. Semua warga baik anak-anak dan orang dewasa ikut bekerja bhakti. Aku mendapat banyak pelajaran dari situ seperti cara agar lingkungan menjadi bersih dan sehat. Selain itu aku juga belajar bagaimana menjaga persatuan dan kesatuan di lingkungan tempat tinggalku.

Materi Ajar: Rabu, 11 Mei 2022

 Kelas/ Semester : 2/ 2

Tema 8 : Keselamatan diRumah dan Perjalanan.

Subtema 4 : Menjaga Keselamatan di Perjalanan

Pembelajaran : 1

Oke Ibu guru persilahkan untuk anak-anak sholeh dan sholeha mempersiapkan alat-alat untuk belajar hari ini, namun sebelum itu jangan lupa mandi terlebih dahulu ya. Selanjutnya silahkan simak tausiyah, murojaah, serta sholat dhuha ya sayang baru kita akan mulai pembelajaran kita hari ini.

Pada Pembelajaran 1 Tema 8 Subtema 4 Menjaga Keselamatan di Perjalanan kita akan mempelajari tentang membaca, menemukan penggunaan huruf kapital, menyunting, dan memperbaiki, teks pendek yang di dalamnya memuat aturan penggunaan huruf kapital (awal kalimat). Menyelesaikan permasalahan sehari-hari tentang satuan waktu dengan benar. Menyajikan hasil pemecahan masalah sehari-hari tentang satuan waktu. Mengidentifikasi ciri-ciri karya hiasan yang dibuat dengan bahan buatan. Mengidentifikasi bahan, alat, dan langkah membuat untuk membuat karya hiasan bahan buatan. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

Udin dan teman-teman membaca sebuah dongeng.

Mereka membaca kisah kera dan ayam.

Ayo Membaca

Bacalah dongeng berikut dengan nyaring!

Kisah Kera dan Ayam

Suatu hari, Kera dan Ayam berencana untuk berjalan-jalan ke hutan. Mereka berdua mendapat informasi kalau di hutan itu terdapat banyak pohon buah-buahan yang lezat. Mereka berdua memulai perjalanan sejak pagi, tapi tidak sebatang pohon buah pun yang mereka temui.

Yang ada hanyalah pohon-pohon yang tinggi dan berdaun lebat.

"Mungkin kita harus berjalan Iebih jauh lagi," kata Kera. Ayam hanya mengangguk setuju. Semakin lama, suasana hutan semakin gelap. Sinar matahari tidak mampu menembus rimbunnya pepohonan. Ayam mulai ketakutan, "Kera, kita tersesat? Bagaimana kalau kita pulang saja?”, katanya. Kera juga kebingungan, “Mana jalan keluarnya? Mungkin ke arah sana”, sahut si Kera. Mereka sibuk mencari jalan keluar, tapi semakin lama mereka berjalan semakin jauh mereka masuk ke dalam hutan.

Kera meminta maaf kepada Ayam. Kera merasa bersalah karena telah mengajak Ayam berjalan-jalan ke hutan. Padahal ia tidak tahu jalan keluar dari hutan. Ayam pun memaafkan Kera. Akhirnya, Ayam dan Kera bertemu dengan kepiting. Kepitinglah yang menunjukkan mereka jalan keluar dari hutan. Ayam dan Kera pun selamat sampai ke rumah masing-masing.

Apa isi cerita dongeng “Kisah Kera dan Ayam” di atas?

Isi cerita dongeng tersebut adalah tentang Kera dan Ayam yang tersesat di hutan ketika mencari buah.

Mengapa kera dan ayam bisa tersesat?

Mereka bisa tersesat karena tidak tahu jalan keluar hutan.

Apa yang harus kita lakukan agar tidak tersesat ketika melakukan perjalanan?

Agar tidak tersesat ketika melakukan perjalanan dapat dengan membuat peta dan membawa kompas untuk mengetahui arah.

Sekarang aku tahu. Kita harus mengetahui arah dan tujuan perjalanan. Dengan demikian, kita akan selamat dalam perjalanan.

Ayo Mengamati

Bacalah kembali teks dongeng “Kisah Kera dan Ayam” dengan teliti!Masih ingatkah kamu dengan aturan penggunaan huruf kapital?

Perhatikan kalimat-kalimat berikut dengan teliti!

Huruf kapital digunakan pada setiap kata awal kalimat.Huruf kapital juga digunakan pada huruf pertama petikan langsung.

1. "Mungkin kita harus berjalan Iebih jauh lagi," kata Kera.
2. "Kera, kita tersesat? Bagaimana kalau kita pulang saja?”, katanya.
3. Kera juga kebingungan, “Mana jalan keluarnya? Mungkin ke arah sana”, sahut si Kera.

Ayo Berlatih

Temukanlah kesalahan penggunaan huruf kapital pada kalimat-kalimat berikut!

1. “apa yang kamu lakukan Udin?”, kata ibu.
2. Ayah berpesan, “jika berjalan, harus berhati-hati ya, Nak!”
3. “kamu harus memperhatikan keselamatan diri ya, Nak!”, kata ayah.
4. “pakai helm dengan baik ya, Nak!”, seru ayah.
5. Ayah berkata, “jangan bermain di jalan ya, Nak! Itu bisa membahayakan diri.”

Sekarang, coba perbaiki kesalahan pada kalimat-kalimat sebelumnya dengan benar! Tuliskan hasil perbaikanmu di bawah ini!

Hasil perbaikan :

1. “Apa yang kamu lakukan Udin?”, kata ibu.
2. Ayah berpesan, “Jika berjalan, harus berhati-hati ya, Nak!”
3. “Kamu harus memperhatikan keselamatan diri ya, Nak!”, kata ayah.
4. “Pakai helm dengan baik ya, Nak!”, seru ayah.
5. Ayah berkata, “Jangan bermain di jalan ya, Nak! Itu bisa membahayakan diri.”

Ayo Mengamati

Masih ingatkah kamu dengan dongeng “Kisah Kera dan Ayam”?

Gambar ayam dapat dibuat ke dalam bentuk hiasan.

Perhatikan gambar hiasan berikut!

Tahukah kamu bagaimana cara membuatnya!

Ayo Berkreasi

Buatlah hiasan anak ayam dengan mengikuti petunjuk berikut!

Hiasan Anak Ayam

Bahan : (1) Kertas warna (2) Kertas gambar (3) Lem.

Alat : (1) Pensil (2) Gunting (3) Spidol atau krayon

Langkah Kerja:

1. Potong empat buah bidang. Satu bidang setengah lingkaran besar, satu bidang setengah lingkaran kecil, satu bidang segitiga besar, dan satu bidang segitiga kecil.
2. Tempelkan setengah lingkaran besar ke kertas. Letakkan di tengah agak ke bawah.
3. Tempelkan setengah lingkaran yang sedang. Letakkan menempel terbalik.
4. Tempelkan segitiga besar sebagai sayap. Tempelkan segitiga kecil sebagai paruh.
5. Buatlah lingkaran kecil untuk mata dan buat garis untuk kaki.

Ayo Membaca

....Mereka berdua memulai perjalanan sejak pagi, tapi tidak sebatang pohon buah pun yang mereka temui......

...Semakin lama, suasana hutan semakin gelap. Sinar Matahari tidak mampu menembus rimbunnya pepohonan ...

Lama waktu dari pagi hingga malam dikatakan dengan satu hari.

Masih ingatkah kamu dengan nama-nama hari?

Berapa hari dalam satu minggu?

Amati gambar di bawah dengan teliti.

Aku masih ingat nama-nama hari. Nama hari yaitu Senin, Selasa, Rabu, Kamis, Jumat, Sabtu, dan Minggu. Jadi, 1 minggu ada 7 hari. Aku tahu! 1 minggu = 7 hari 1 bulan = 30 hari 1 bulan = 4 minggu.

Mutiara dan Udin mengetahui perbandingan antar satuan waktu.

Udin dapat menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan satuan waktu.

Ayo Berlatih

Kerjakan soal-soal latihan berikut dengan benar!

1. Udin telah menabung selama 3 bulan. Berapa harikah Udin telah menabung?

Jawab : 

2. Ayah pergi ke luar kota selama 2 bulan. Berapa harikah ayah pergi ke luar kota?

Jawab: 

3. Umur adik Beni telah 4 bulan. Berapa harikah umur adik Beni?

Jawab:

4. Jarak umur Udin dan Lani 5 bulan. Berapa harikah jarak umur Udin dan Lani?

Jawab:

5. Udin berlibur ke rumah paman selama 1 bulan. Berapa harikah lama Udin berlibur ke rumah paman?

Jawab: